带有互助保险的二元复合非齐次Poisson风险模型

考虑在二元Cramér-Lundberg风险过程下,保险公司索赔到达率服从非齐次Poisson过程,且两个保险公司之间拥有互相弥补亏损协议,用鞅方法得到一元风险过程有限时间破产概率的一个上界;结合二元生存概率Laplace变换的核方程,得到二元Cramér-Lundberg风险过程下两个保险公司生存概率的一个下界;最后,给出了两个保险公司险种的个体索赔额均服从指数分布时生存概率的下界估计,为保险公司预留必要的准备金提供参考。     

研究性学习在“数据库技术及应用”课程实验教学中的探讨与应用

针对目前＂数据库技术及应用＂课程实验存在的不足,有必要探寻一条以研究性学习和创新人才培养为主线的改革新路。结合研究性学习的相关理论,提出了一种将研发小组的模式引入＂数据库技术及应用＂的实验环节中的教学改革方法,很好地体现出实验的综合性和设计性,是研究性学习理论在实践教学中的具体应用。     

大学数学STAD的小组构建与活动方案设计

学生一小组一成绩型合作学习（简称STAD）的基本思想是强调小组奖励、所有人成功机会均等、组内合作而组间竞争,强调通过合作努力、共享成就感而达到具体的教学目标。实现大学数学STAD教学目标的主要教学策略是构建良好的小组和设计合理的小组活动方案。小组构建应重视包含小组地位、角色、规范和权威等要素的小组结构。小组活动方案包含小组活动序列和小组活动任务。作为STAD教学策略核心内容的小组活动任务宜设计成遵循一定原则的问题链。     

关于技校数学教学的一点思考

技校与一般初高中学校在生源、学生定位等方面的差异,决定具体数学教学的方式、内容等方面都存在重大差异,只有充分认识到这种差异,并立足于技校的特殊性设计具有针对性的教学模式,才能在技校数学教学中事倍功半。笔者根据以两种不同学校教学体验为实践基础,以技校学生数学学习的现状为条件,从平时分制度,分层教学模式,小组竞赛活动等几个方面入手谈了如何提高技校学生学习数学的兴趣和积极性,如何培养学生互助合作学习、竞争学习的意识,从而提高技校数学课堂教学的效率。     

治疗各种烧伤的新药

莫斯科附近的俄联邦双工艺“联盟”中心多年来一直从事化学防火设备的研究。在试验这些防火设备时 ,由技术科学副博士、教授 A·马尔琴科领导的研究小组中的不少科学家被烧伤过 ,也是令人痛心伤亡事故的目击者。现有的治疗烧伤药物不少 ,其中包括国外进口的药物 ,但是这些药物不仅昂贵 ,而且疗效有限。更主要的是 ,这些烧伤药不能通用 :一些药物只能用于普通烧伤 ,另一些药物用于化学烧伤 ,其余药物用于太阳的紫外线辐射伤等。在马尔琴科研究小组中 ,不少是有才华的化学家 ,他们决定自行研制十分便宜又能正直治愈各种烧伤的药物。他们注意…     

CSCL环境下促进协作的小组角色支架设计与实践

促进学习者协作是CSCL研究的核心问题之一。已有研究从不同角度提出策略来促进小组的协作效果,本研究在构建多维学习者特征模型的基础上,依据“组间同质、组内异质”原则提出CSCL个性化分组策略,利用SNA构建小组角色支架,将个性化分组策略和角色支架应用于CSCL环境下的小组交互活动中。为探究该支架对协作小组的教学效果,本研究以某高校《计算机导论》课程为例,开展实践教学,从在线讨论参与度和交互质量两方面验证其在小组活动实施中的有效性。结果表明,协作式学习可通过制定合理的个性化教学分组模型来营造融洽的学习氛围;采用角色支架干预的讨论形式能够提高学习者参与小组学习的积极性,提升协作学习质量。该策略为促进CSCL环境下的小组协作学习提供一定的借鉴和参考。     

浅谈俱乐部健康体育计划的种类与形态

本文从理论上阐述了俱乐部常用的健康体育练习计划、学习计划、小组计划、测验计划、休闲体育计划、个人（顾问）指导计划、活动（比赛）计划等计划的种类以及包括的主要内容,地一步探讨了单一型计划和综合型计划、短期计划和长期计划、特定对象计划和不特定对象计划等计划的形态。     

建立我国风险资金运作管理监控体系刍议

当前国外的风险投资公司管理监控模式主要是“投资者－风险资本家－风险企业”的二级管理监控体系，它存在着监管力度弱，持续性差，实时处理能力弱等缺陷，为此，作者设想在风险投资公司对风险企业投资后，通过设立风险项目责任小组对风险企业的经营进行实时监控，实现监管的专职专业化，则将加强风险投资公司对风险企业的监管力度，降低风险项目的风险性，进而提高投资收益。     

大学生小组合作学习及“关键能力”的培养

在推行多年教改和素质教育后,大学教学已有较大改观,但传统教学模式依然盛行。为了落实学生在教学活动中的主体地位,建立了以小组合作学习为核心的教学模式,依据加德纳多元智能理论中的人际交往智能的维度进行能力分类,选取四种关键能力指标。通过对C语言课程进行小组合作学习实例验证,结合灰色理论模型中的关联度进行分析,并根据小组合作学习模式出现的一些问题给出相关建议。     

召市镇:多方联动锻造平安家园

召市镇地处龙山县中部,距离县城42公里,总面积230.3平方公里,下辖28个行政村和4个社区居委会,237个村民小组,总户数13652户,总人口5.2万余人,是龙山县面积第二、人口最多的乡镇。近年来,召市镇党委、政府高度重视,认真贯彻落实上级关于安全生产工作的重要部署,按照"省级安全生产示范乡镇"创建工作要求和标准,紧紧围绕州县安全生产工作要求,从广宣传、强基础、抓重点、严整治、重实效入手,狠抓工作落实。