关于小学数学的教学总结

数学的教学是小学生基础学科中最为重要的组成部分之一，对学生今后的学习发挥着极大的作用。教师在教学中要充分认识到该学科的重要性和特殊性，在学生的学习过程中不断开发学生的智力、培养学生的兴趣才是主要任务。笔者通过自身的教学经验对小学数学的教学进行总结如下。     

软件服务行业小微企业税务核算及纳税筹划

近年来,国家给予小微企业很多税收优化政策,比如,符合条件的小微企业可以享受20%的低所得税税率,还可以享受应纳税所得额减半计征所得税,月销售额或营业额在3万元以下的小微企业,则可以享受免征增值税或营业税,同时免征城市维护建设税、教育费附加、地方教育费附加等附加税,因此,小微企业应做好纳税核算,合理利用税收减负政策,进行纳税筹划。     

基于改进匹配网络的单样本学习

当前深度学习是基于大量标注数据样本通过多层网络实现模型自动识别。然而,在很多特殊场景下,难以获取大量标注样本数据,小样本物体识别仍是深度学习下关键性的难题。针对这一问题,首先利用4层深度卷积神经网络(deep convolution neural network,DCNN)提取训练样本和测试样本的高层语义特征,然后基于改进的匹配网络分别采用双向LSTM和attLSTM算法对训练样本和测试样本深入提取更加关键和有用特征并进行编码,最后在平方欧氏距离上利用softmax非线性分类器对测试样本进行分类识别。实验通过Omniglot数据集对提出的改进模型进行测试,取得了非常好的效果。改进的模型即使在最复杂的20 way 1 shot情况下,依然能够达到93.2%的识别率,Vinyals的原创匹配网络模型在20 way 1 shot的情况下只能达到88.2%的识别率,与原创匹配网络模型相比,改进的模型在类别数更多而样本数较少的复杂场景下具有更好的识别效果。     

坐稳了,欢迎来到工业4.0时代

<正>自从2013年汉诺威工业展上,德国向世人第一次演示了智能工厂的模拟生产过程之后,德国工业4.0就成了产业界和经济界的热门话题。2014年10月,李克强总理访德期间,中德双方共同发表《中德合作行动纲要》,并宣布两国将开展"工业4.0"合作。至此,德国提出的工业4.0概念,日渐风靡全球。越来越多的人开始相信,与前三次工业革命一样,以智能制造为标志的工业4.0时代正加速到来。放眼世界制造业大国,无不提出针对制造业的振兴计划,至于能否改变其经济增长的颓势,我们不得而知。作为"世界工厂",中国必将受到工业4.0的深度影响,但我们需要认识到的是,工业4.0对任何国家都不是一蹴而就的。本期特别策划,小编带你乘坐开往工业4.0的高铁,全面透视工业4.0……     

相干滤波与广义旁瓣相消器结合的小阵列语音增强算法

相干滤波器与广义旁瓣相消器(GSC)是常用的阵列语音增强算法,然而,应用于小阵列中却存在消噪能力不足的问题。针对上述问题,本文提出一种相干滤波与广义旁瓣相消器结合的小阵列语音增强算法。首先,利用广义旁瓣相消器对带噪语音进行初步增强。然后,通过改进的最小搜索算法估计出信号里残余噪声的功率谱密度,从而获得相干滤波器的传递函数。最后,利用相干滤波器对带噪语音进行再次增强。仿真实验表明:在多种不同的噪声环境下该算法具有较好的噪声抑制能力。     

手游里的大佬政坛领袖入你手

这两年,反映美国政坛黑暗的电视剧《纸牌屋》相当火爆,不断有人问,纸牌屋中Frank玩的是什么游戏,用的是什么游戏机,小编告诉大家,纸牌屋里Frank玩的游戏是《杀戮地带3》,用的是索尼的PS3。言归正传,看惯了政客们野心勃勃尔虞我诈的样子,我们不妨换个口味,看看手机游戏中的政治人物都是什么样的。     

个性相框

<正>在日常生活中,我们经常会看到一些硬纸筒,比如卫生纸用完后剩下的纸筒、烟花放完后留下的纸筒。这些硬纸筒,还有让你意想不到的价值。今天,我就教大家用硬纸筒做精美的个性相框。材料硬纸筒、厚卡纸、毛线、剪刀、胶水、双面胶、各色皱纹纸、小饰品、相片。     

论培养小学生数学的合作性学习

新世纪以来，国家越来越重视学生的素质教育。教师和学生传统的教学方法和学习方式，已经不能适应这种变化了。这就要求教师和学生努力改善自己的教与学。所以对小学生来说，从小培养他们合作学习，会为他们接下来的初高中学习打下坚实的基础，也使他们养成良好的学习习惯。     

小学数学教学中怎样培养学生的学习习惯

在教学中培养学生的良好的学习习惯，不仅能够提高教学实效，也能够让学生受益终生，是非常重要的，也是十分迫切的。本文试与大家共同探讨在小学数学教学中怎样培养学生的学习习惯。     

教育过一头牛

村里实行田地承包到户那年,我家从生产队分得两头牛:一头叫"大犁牛",一头叫"小牯子"。据母亲说,大犁牛是大哥的名分,小牯子是我的名分。但不管是谁的,要耕田,因小牯子和我一样未成年,还必须借邻居家的牛搭架。好奇的我不论是星期天回家,还是放假,常跑到田间地头,去帮大哥吆牛,看大哥驶牛犁田。只见大哥一手拿着牛鞭一手握住犁把,不停地对牛说话:"坡!——踩!坡,坡,坡!——踩,踩,踩!"一趟又一趟使唤着牛,半天工夫,一坵田就被犁铧翻书似的翻了个底朝天。等大哥坐在田埂上吸烟