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51.
龙门县有两种方言:客家话和本地话,“本地话”的语言性质尚待研究,总的来说与相邻的粤方言和客方言密切相关.左潭镇禾仓村在龙门县城西边18公里处,龙门左潭话虽然具有一部分客家话的特征,但仍保留了一些粤语语音上的重要特点,应该划归粤语. 相似文献
52.
文章用EPG对藏语夏河话3个舌尖后音后接元音/a、、u/进行录音,通过相关软件,提取它们的AC、PC、VC、Ant、Pst、CA、CP、CC、TC、Cog参数进行分析.得出以下结论:舌尖后音发音时舌体表现为两端高,中间低的"马鞍形"特点,对应齿龈后/硬腭前的位置,舌体有抬高的动作.擦音的发音动作与塞擦音成阻时段的动作不同,擦音舌面高度低于塞擦音成阻时段的舌面高度;送气特征对塞擦音的目标腭位没有显著影响;元音不影响舌尖前音的主发音器官的动作,但是舌面高度却受到元音舌位高度的影响,后接低元音的时候舌面下降.使用EPG记录发音时舌腭接触状态能够更客观更精确地记录和描写语音,丰富和修正传统语音学的若干解释和理论. 相似文献
53.
三峡水库小江回水区水华高发期浮游植物群落结构特征研究 总被引:5,自引:0,他引:5
根据2007年4-7月春夏之交水华高发期间,三峡水库小江回水区浮游植物群落结构组成和交替变化的跟踪观测结果,对水华的发生和种群变动特点进行了初步分析.结果表明.这一时期浮游植物主要由绿、硅、蓝藻组成.绿藻在细胞密度和物种种类上都占优势.浮游植物优势种在研究期间存在明显的交替现象,水温升高和营养条件的改变是引起物种交替可能的重要原因.浮游植物细胞密度呈明显的先增长后减少趋势,各断面的平均细胞密度从4月初的4.51×105/L升高到5月中旬的106.53x105/L,至7月底回落到14.43×105/L.其中,由于蓝藻水华的暴发,细胞密度的最高峰出现在5月中旬的黄石断面,其值为2.97x107/L.在水华暴发前后,蓝藻中的水华鱼腥藻和水华束丝藻明显取代了绿藻成为优势种. 相似文献
54.
基于GMM全统计参数和SVM的文本无关话者确认 总被引:1,自引:0,他引:1
针对电话语音条件下的文本无关话者确认,提出了一种基于GMM(Gaussian mixturemodel)全统计参数和SVM(support vector machine)的话者确认方法,以克服语音特征参数直接建立SVM话者模型面临的困难.该方法使用由GM(general model)自适应均值得到的GMM提取统计参数,定义了一种合理利用全部统计参数的特征参数,并以此参数及线性核函数建立了具有良好性能的SVM话者模型.与GMM-UBM方法及另一种基于GMM统计参数和SVM的方法在NIST05SRE数据库中的实验比较,结果表明基于GMM全统计参数和SVM的话者确认方法拥有优异的性能. 相似文献
55.
低年级学生学习写话,是他们写作的起始之步,也为三年级开始的写作打下了基础。《语文课程标准》将写话列入一二年级的教学内容,指出:“在低年级段,主要是培养学生的写话兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。”怎样才能使学生对写话产生兴趣,学好写话,并为下一学段的学习打下良好的基础呢?下面,结合自己的教学实践谈几点看法: 相似文献
56.
兴趣是最好的老师,是推动学生积极学习的一种内部动力.学生有了学习兴趣,就能产生一种巨大的力量,学生的学习会由被动转为主动,由教师要学生学习,变成学生自己要学习,那么,如何调动低年级学生学习的积极性,激发学生学习语文的兴趣呢?本文就识字、写字、朗读、说话等几方面浅谈体会. 相似文献
57.
黄启良 《广西民族大学学报》2009,(4)
广西灌阳县地处桂北山区,灌阳话的语法有不少特殊现象。首先介绍灌阳话的词缀,找出其语法特点。其次介绍灌阳话的代词,比较了上下乡话人称代词的差异;指示代词"这"、"那"的不同读音表示不同的词汇意义和语法功能。再次介绍灌阳话否定词的语法功能。 相似文献
58.
雷冬平 《萍乡高等专科学校学报》2009,26(5):54-58
"准"字在安福方言中既可以作动词表示"允许"义,又可以作介词充当被动标记,后者是从前者引申而来的,是重新分析的结果。这与普通话中表被动的"给"的形成情况是相类的。对于使役动词表示被动的原因虽然已有研究,但尚有不尽人意之处。我们试图结合方言的同类现象进行研究,从认知、语用的角度出发作一些探讨。 相似文献
59.
60.
本文用定量描述与定性分析相结合的方法,从话轮转换模式入手,对《推销员之死》中的第二幕进行文本分析,旨在找出剧情发展与话轮转换之间的关系,体现话轮转换机制对剧情发展的描述力和解释力。 相似文献