小学语文教学创新的实践思考

创新包括对事物方法、方式、表现形式等诸多方面的改变。小学语文教学创新包括对小学语文教学方法的创新、小学语文教育方式的变革、小学语文教育理念的更新等。发展小学语文教育就要从改变传统的教育理念,突出学生的主体地位出发,更新理念、创新方法入手。因此,本文通过对现今小学语文教育分析小学语文教学创新存在的问题,并针对其制约因素对如何发展小学语文教学创新提出建议。     

新课改下小学语文汉语拼音教学的方法和技巧

汉语拼音是识字和学习普通话的基础,掌握好汉语拼音能帮助学生快速识字、阅读,从而提高学习语文的能力。但拼音教学一直是教师学生头痛的问题,所以我在教学汉语拼音时应用了以下几种教学方法来提起学生对学习汉语拼音的兴趣。让学生在兴趣中完成学习任务,使拼音的学习有趣又有效。     

如何有效进行小学科学教学

现代生活科技含量越来越高,科学技术对我们的生活和工作产生了极大的影响和改变,现代的孩子也时时刻刻都受到科学技术的影响。所以,从小就建立学生的科学思想,为他们培养科学素养,进行科学教育,让他们从思想上就能够去喜欢科学,探索科学,将来从事科学创造工作,为社会的发展提供动力。     

学术动态

我校缪旭芳副教授编著的《小学语文教学技能实训教程》于2013年9月由江苏大学出版社出版发行。该教材以工作任务为核心形成专业知识实训体系，分为小学语文教材分析、教学常规、教学实施、教学评价、教学研究五大模块，每个模块又以任务、情境和案例为引导，帮助小学教育专业（文科方向）的师范生进行系统训练，以提高他们的小学语文教学技能。     

如何提高小学语文教学的有效性

小学语文教学的有效性是语文教学中的重点,而这有效性能否得以持续发展,取决于学校和教师是否能把学生的兴趣点放在第一位。兼顾传授知识、交流情感、培养智慧和塑造个性的过程是有效的课堂教学的必要条件。语文,它无处不在隐身在丰富多彩的影视中。生活的每个角落都留有语文的足迹,不必苦苦寻觅,便可以轻而易举地发现。     

如何科学、合理地开展小学英语写作技能训练

作为一种重要的语言输出形式,小学生＂写作＂能力测试题目已被正式地列入小学升初中英语考试的试题中。为探讨科学、有效的写作技能训练方法,本文从小学英语写作技能训练的分阶段目标、教学原则和活动形式三个方面展开讨论,为小学英语教师以及英语教育专业的师范生提供行而有效的训练技巧以及适应面广、可操作性强的教学活动。     

时空穿梭者之奇怪的金属圆盘

正中年男子走到不能动弹的市长面前,对着他晃了晃那个类似于录音笔的东西。一瞬间,市长和中年男子就从大家的眼前消失了!没过多久,市长失踪的消息就传到了"狼牙"小组那儿。"你确定列车一直没有停下来?"洛基凝重的表情说明这个事情确实太过于诡异。"是的。听随行人员说,除了市长所在车厢中的所有人都动不了外,列车上没有出现其他异常。不过据列车长反映,市长从大家的眼前消失不过一眨眼的时间,但是     

范扬自述

我的生日是1955年1月27日。我出生在香港铜锣湾圣保罗医院，述庠院现还在，我后来也去大门口照过相留念。我祖籍是江苏南通，自小我在南通老家外婆家长大，小学是南通师范第二附小。通师二附是南通市小学第一块牌子，我祖母是校长。高中是通中，王牌学校。