浅谈信息技术与小学数学教学整合

数学教学与信息技术的整合有利于培养学生运用信息技术解决问题或学习新的知识,能突破教材的重点、难点,更能激发学生的学习兴趣,使课堂允满生机与活力,调动学生的积极性和主体意识。     

用隐式非线性方法预测注水井吸水剖面

将归一化的地层系数、油水井连通状况、连通油井数、连通井距、量化的砂体类型和措施类型以及渗透级差倒数作为输入参数,相对吸水量作为目标参数,结合支持向量机(SVM)和BP神经网络方法建立隐式非线性吸水剖面预测模型,通过模型的样本学习,建立地质、开发参数和相对吸水量之间的隐式非线性关系.实例分析表明,隐式非线性方法预测吸水剖面精度高且易于扩充模型变量数,要求样本少,更适合矿场应用.     

现代教育技术给小学语文教学插上翅膀

本文主要是阐述了在小学语文教学中运用现代教育技术,笔者作了一些尝试,会在哪些方面有助于提高语文教学的效率。     

信息技术与小学数学教学

比尔·盖茨曾经说过国际互联网是一个浪潮,它将冲击计算机工业以及许多其他的工业,那些在这一浪潮中还没有学会游泳的人将会被淘汰。可见在信息化浪潮席卷的今天,电脑、上网已不再是新鲜词汇,它们和电视、蔬菜、水果一样成为了人们生活中不可缺失的一部分。它同样深刻地影响着我们的教育,我们的孩子。也影响着我们的数     

ARIMA模型在研究油气田产量递减规律中的应用

阿尔浦斯模型不能很好地提取随机性信息,而ARIMA模型恰好可以改进这一点。本文应用ARIMA模型对位于英国北海的Brae East油田的产量数据进行了拟合及预测。结果表明,这种方法是有效和实用的。     

造纸企业以目标利润为导向的预算管理模式探讨

百川纸业自2003年2月建成投产以来，作为一家新建造纸企业，在发展进程中，不断进行管理创新，向管理要效益。公司积极推行“以目标利润为导向的企业预算管理”，使公司利润持续递增．资产规模逐步壮大，公司先后被评为国家质量信誉“AA”级企业、客户满意的“十佳造纸企业”、“中国著名品牌”，主导产品被评为“山东名牌产品”。     

曲阜市土地利用结构预测

根据马尔可夫模型和灰色系统GM(1,1)模型分别对曲阜市土地利用结构进行了预测,得出了2010年和2015年曲阜市土地利用预测结果.经过比对,两种方法均可作为土地利用结构预测方法.并根据预测结果提出了进一步加强土地管理的措施.     

基于不平稳假设的序贯近似建模方法

在工业设计中常涉及复杂、耗时的仿真,建立简单的近似模型可以简化分析和优化过程.元模型的构建和仿真试验的设计是其中的两个关键问题.针对元模型的构建,分析指出传统的基于平稳性假设的Kriging方法并不适合常见的不规则系统的建模,接着采用非线性映射方法,提出了一种基于不平稳假设的Kriging方法.实例说明:相对于传统的Kriging方法,该方法不仅可以建立精度较高的预测模型,而且对模型的预测不确定性的描述也更符合直观认识;针对计算机试验设计,提出了一种基于改进的Kriging方法的序贯准则,使得试验点序贯产生在不确定性大且距离现有试验点远的位置.算例表明:该序贯设计比一步设计效果好,能节约试验样本.     

基于模糊预测的迭代学习控制器设计

一、引言 间歇生产过程是以顺序的操作步骤进行批量产品生产的过程,广泛应用于精细化工、药品生产、生物制品、现代农业等领域.由于传统的间歇生产过程中人工操作比重大,自动化水平低,间歇过程单元存在非线性、大滞后、时变和数学模型不确定等因素,难以达到理想的控制效果来满足工业生产柔性化趋势和产品多样化的要求.     

如何在小学英语教学中提高学生的创造性与批判性思维的能力

众所周知,传统的小学英语教学中存在着诸多不足之处,尤其是在学生的创造性和批判性思维能力的培养方面欠缺,本文从小学英语教学入手,分析其与创造性和批判性思维能力培养的关系,并提出一些改进方法,以期对小学英语教学起到一定作用。