《第八次》教学设计

体会布鲁斯坚持不懈、百折不挠的革命精神，懂得“有志者事竟成”的道理；能有感情地朗读课文，谈出自己的感想。     

放飞自信

作为教师，要善于关注学生的个性差异，尊重不同学生在知识、能力、兴趣等方面的需要，有针对性地设计不同类型、不同层次的问题，使学生都有机会参与教学活动，都能在学习过程中有所收获。同时，能够恰当处理学生学习活动中不同类型的反馈信息，保护学生的自尊心和自信心。     

让复习课沸腾起来

200个要求认读的生字；356个能正确书写的新词；32篇课文；八个语文园地：各种句式的训练，外加8篇独立阅读课文……刚接班一个学期的我，面对这些复习内容以及尚且幼稚的孩子们，真有点不知如何下手。偏偏这时，全校又进入语、数课各半天的“总攻”阶段，我不愿天真的孩子们用健康去换取一时的高分，一直在想着如何“走捷径”，让这死气沉沉的复习课沸腾起来。     

赞美的“收获”

在一次家长会上，来了许多家长，当他们就坐一堂时，我发现他们的脸上大都露出一丝喜悦。     

对小学语文开放式教学的探讨

语文教育活动是种社会性的活动，所以，语文教学要贴近社会生活，与社会实际需要相联系，并随着社会生活的发展而发展。教学方式应与学生日常生活中的语言活动相结合，有一个在社会生活中学习语文的广阔背景，有一个语文自然习得的基础。     

新哑语帮助揭开语言形成秘密

人类的语言是如何形成的，专家对此一直争论不休。美国科学家在近日出版的《科学》杂志上报告说，尼加拉瓜一所聋哑学校的聋哑儿童独创的一套新哑语，也许有助于揭开语言形成的秘密。     

郴州市5岁以下儿童中、重度营养不良调查

目的了解郴州市5岁以下儿童营养状况。方法按随机整群抽样的原则抽取样本。以WHO推荐的儿童体格发育标准进行体格发育评价。结果中、重度营养不良患病率，农村高于城市，女孩高于男孩，1-3岁儿童患病率明显高于其他年龄组。结论加强7岁以下儿童的监测管理，防治结合，才能降低儿童营养不良患病率。     

对高师开办小学教育专业的理性思考

小学教育专业是我校的一个新兴专业,如何办好这个专业,需要在人才培养目标、培养规格和课程方案方面做深入的探讨,本文是作者在以上方面的认识和思考。     

走进圆的世界 探寻圆的秘密——《圆的认识》教学片断与评析

【教学内容】 九年义务教育六年制小学数学教科书（人教版）第十一册第85～88页