引导学生参与中师历史教学初探

素质教育呼唤中师历史教学不断创新,其中引导学生积极参与教学活动是其重要内容。在这过程中,通过创设情景、引导自学、组织讨论、强化训练四个环节,充分发挥教学的主体作用。但要注意教学氛围的创设、教师主导作用的发挥、激励机制的完善等三个问题。     

教师的创造性人格及培养模式

创造性的人格特征是教师素质的重要方面,在教师创造活动中起着动力、导向、调节作用.教师的创造性人格特征,一方面为创造型教师的成长提供帮助,另一方面也为教师培养学生的创造精神、创造能力提供重要手段.本文在阐述教师创造性人格的基础上,论述教师创造性人格特征的培养模式,即认知切入、情境陶冶、活动交往、体验反思.     

中介机构如何为制造业信息化服务

制造业信息化工程是信息技术、自动化技术、制造技术和现代管理技术相结合的系统工程，它渗透到企业的产品设计、生产、销售、企业的管理等各个方面，贯穿着产品的全生命周期，而不是简单的有几台电脑就能实现的。由于制造业信息化工程刚起步不久，企业要实施这个系统工程，单凭自身力量还很难做到，需要借助中介机构的技术咨询与技术服务。     

崛起中的苏州科技中心

位于苏州高新区阳山西的苏州科技中心一片繁忙景象：综合研发楼工地热火朝天，大楼已初显英姿，即将完成主体封顶；动迁小区龙景花苑首批交付住房83幢2920套，可满足东渚镇已动迁居民的入住，配套设施小学、幼儿园和两幢物业楼进入工程扫尾阶段；科技人才公寓已完成桩基工程；独立式研发楼、商务中心等工程也已完成规划设计，即将开标建设；道路建设、水系调整、环境工程等都在紧张有序地推进。     

教师的创造性人格及培养模式

创造性的人格特征是教师素质的重要方面,在教师创造活动中起着动力、导向、调节作用.教师的创造性人格特征,一方面为创造型教师的成长提供帮助,另一方面也为教师培养学生的创造精神、创造能力提供重要手段.本文在阐述教师创造性人格的基础上,论述教师创造性人格特征的培养模式,即认知切入、情境陶冶、活动交往、体验反思.     

教师人格对素质教育中德育工作的影响

提高职业学校的学生素质，关系到用人企业的生产和声誉，甚至整个区域经济的发展。要建立一支善于教书育人的高素质的教师队伍，强化课堂德育主渠道意识，以教师人格力量影响学生，感化学生，形成德育工作的良好氛围，采用教育疏导与严格管理相结合；说理教育与品德践行相结合；情感陶冶与榜样示范相结合；指导教育与自我教育相结合；明示教育与暗示教育相结合的方法，提高素质教育工作的针对性和实效性。