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71.
利用仿真软件EWB辅助模拟电路实验教学 总被引:1,自引:0,他引:1
王立新 《聊城大学学报(自然科学版)》2004,17(3):85-87
阐述了传统模拟电路实验的局限性,介绍了仿真软件EWB的功能及其辅助实验教学应注意的几点问题. 相似文献
72.
本文分析了英语教师对汉语及英语的语言态度对外语教学产生的影响,由于汉语语言结构、用法的特点以及中国传统文化对英语教师的影响,教师的语言教学方法很难有所突破,而后殖民主义的影响又使得教师在语言教学的过程中过分注重英语文化教学,导致学习者的学习动机不明确。 相似文献
73.
李俊明 《科技情报开发与经济》2007,17(24):248-250
分析了网络教学的变化及新特点,总结了当前学校开展网络教学的经验,论述了传统教学与网络教学各自的优点和不足。 相似文献
74.
陶辉 《武汉科技学院学报》2007,20(6):55-58
本文论述了传统印染工艺作为文化和民族发展历史的载体,是民族文化不可或缺的组成部分,同时也是人类文化发展和不断创新的源泉,面临全球一体化经济和世界文化一元化的趋势,人类应该以什么样的姿态来审视自己的行为,而传统印染工艺又该遵循一条怎样的发展之路。 相似文献
75.
76.
现代工程图学教学方法及教学手段的研究与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
根据现代工程图学课程特点及学生学习本门课程存在的问题,通过对传统教学和多媒体教学的利弊分析,提出了传统教学与多媒体教学有机结合是现代工程图学课堂教学有效的教学模式的观点,介绍了适应课堂教学的多媒体课件的制作方法.同时,提出了网络教学是远程学习、选修课学习和课外学习有效的教学模式的观点,介绍了网络教学的特点、教学方法及现代工程图学网络教学系统的内容. 相似文献
77.
科学技术发展历史已不止一次地告诉人们,每次科学技术的新突破都推动了社会的进步,同时又给人类带来了困惑、麻烦甚至灾难。克隆技术涉及到了人类社会诸多方面的问题,社会各界反应极为强烈的主要是指克隆人的技术。我们必须认识到,克隆人技术的发展已如历史的车轮滚滚向前不可阻挡,我们已不能奢望把这项技术扼杀在发展过程中,这也不符合事物发展的规律。但是克隆人带给我们的困惑是不容忽视的,它在科学界、道德伦理界、宗教界、政治界、法律界、医疗界带来的激烈争论,让我们在试图利用它为人类谋福利的同时又恐惧它的发展,对它的禁止也好、鼓励发展也好,都值得现代科技工作者和哲学家在职业道德、社会责任和科研态度上引起足够的重视。克隆人技术是人类在21世纪面临的除全球困境外的又一难题,它对人类的震撼不亚于核技术带给我们的两难境地。 相似文献
78.
西方哲学家詹姆斯说过:"没有信仰的人,终究要被有信仰的人驱逐到墙角里去的。"群体精神是群体在特定时空中所形成的理念、态度、心理、价值取向等意识和道德情操的综合状态。特定的群体精神一旦成为社会精神的主流并代代相传,便会演变为社会的一种作风、风尚、习俗和传统。任何精神传统都形成于群体之中,并通过群体中诸个体成员的精神面貌表现。 相似文献
79.
浅埋双连拱隧道的塌方预防与处理 总被引:1,自引:0,他引:1
塌方是隧道施工中的常见事故,如何采取有效的塌方预防和处理措施对于安全施工来说尤其重要,文章结合铜黄高速上坡双连拱隧道工程塌方处理实例,介绍了浅埋连拱隧道在施工过程中塌方的预防、处理方法,实践表明该塌方处理方法合理可行,效果明显。 相似文献
80.