中关村科技园区海淀园工程人才培养创新路

“三年大变样,五年上台阶,十年成一流”,中关村不仅担负着发展民族高科技产业的历史重任,同样也肩负着人才培养的历史责任。海淀园工程硕士培养工作站突破传统教育体制,面向实际,勇于实践,走出一条工程人才培养新道路。     

科学信仰的两种解释之争--评劳丹与布鲁尔之争

劳丹与布鲁尔关于科学信仰解释权之争是科学研究(science studies)领域有影响的一场激烈争论。科学哲学的领军人物劳丹断言强纲领没有任何依据,属于伪科学。科学知识社会学的核心人物布鲁尔坚信科学哲学家的理性解释模式是没有说服力的“稻草人”,强纲领才是强有力的纲领。本文聚焦于二者争论的原始文献,将争论置身于科学合理性理论发展的历史脉络之中,通过分析争论涉及的三个关键问题以揭示争论双方的立场和根本分歧。文章最后反思争论的学术价值和意义。     

合川市小城镇发展的现状和发展思路、模式探讨

本以合川市为例，在其小城镇建设的现状特点的基础上，分析了存在的主要问题，提出了其在西部大开发这一历史机遇下加快小城镇发展的思路、模式和应注意的问题。     

政府性中小企业担保公司运作机制及创新

基于对中小企业信用担保机构现状的分析，借鉴民营担保机构的运作模式，探索政府担保机构的运作模式的创新。     

虚拟组织的技术创新分析

简述了虚拟组织创新机制的涵义，指出虚拟组织的技术创新是合作式创新模式，继而分析了这种创新模式的特点并介绍了几种常见的技术创新项目的选择方法，包括费用／效益比分析法和谛尔法。     

浅谈师范生现代教学技能的培养

高质量的教师队伍是高质量教育的一个基本条件,师范生"现代教育技术素质"是教师素质的一个重要方面。文章在分析师范生教学技能内容的基础上,探讨了高等师范院校学生教学技能培养的有效途径,并提出了改进方向。     

顺应市场经济发展的需要 探讨职业大学办学的新模式

职业大学顺应社会主义市场经济发展的需要办学,这是一个全新的课题,也是一项系统工程.作者在本文中联系职大的办学实际,从①变“封闭式”办学为“开放式”办学,②扩展专业内涵、调整专业方向、开发新专业,③培养一专多能的复合型应用人才,④采取多规格、多层次、全方位、灵活多样的办学形式等四个方面探讨了职大办学的新模式,以主动适应社会主义市场经济发展的需要,培养更多更好的社会主义事业的建设者与接班人.职业大学;;深化改革;;办学模式     

椎间孔周围封闭治疗坐骨神经痛

<正>坐骨神经痛是神经系统的一种常见疾病,病人痛苦大,而用一般常用方法治疗疗效差.自85年以来,我们用椎间孔周围封闭的方法治疗坐骨神经痛9例,取得良好疗效,现报告如下:一、一般资料9例病人,男7例,女2例;年龄:最大48岁,最小30岁,平均36岁;发病到就诊时间:最长58天,最短5天,平均31.5天;患病侧:左侧6例,右侧3例;其中,根性痛5例,干性痛4例.全部病例拉塞格阳性.     

从容 敏锐 智慧——记微创副总裁兼首席运营官王晔

王晔,1989年毕业于复旦大学,主修管理科学专业,现任上海微创软件有限公司副总裁兼首席运营官,负责公司总体日常业务运作以及市场销售业务。初见王晔,她娇小的身材,平易的微笑和浑身所散发的青春气息,使人更愿意相信这是一个随和的邻家女孩,而绝对不会把她与