理论与实践相结合 提高教学质量

本文叙述为了提高《中学物理教学法》课程教学效果所采用的“理论与实践相结合”教法的重要、依据和具体做法．     

精讲精练与化学解题能力的培养

切实有效地提高高三年级学生的化学解题能力，教师的精讲和学生的精练是关键，要做到精讲精练，系统全面的基础知识复习是基础；科学系统的讲练是根本；训练学生的解题基本功是重要的保证。     

数学"四导"教学策略刍议

结合江苏版新教材中的教学案例,谈新课程标准实施过程中的“导读”—“导问”—“导思”—“导研”的导学式教学策略.     

网络时代高校信息化图书馆读者工作导读

在网络时代，高校图书馆、资料室如何辅导毕业生迅速、准确地查阅文献资料以充实毕业论文（设计）的论据。     

图书馆读者导读工作浅析

21世纪是高科技和知识经济的世纪 ,读者对知识和信息的需求越来越大 ,这就要求大学图书馆员要在课后对学生进行导读方面的培训 ,从而推动导读工作的开展     

图书馆导读刍议

介绍了图书馆导读服务的必要性，导读服务的原则，导读服务的内容以及搞好导读服务的措施。     

网络环境下的导读工作

导讯工作的好坏,体现着图书馆服务质量的好坏,文章阐述了网络环境下的导读工作的重要性和必要性,介绍了网络环境下导读工作的方式方法、工作程序及应遵循的原则。     

医学期刊导读栏目设置的必要性以及对编辑的要求

导读有辅导读者阅读的功能，但目前我国配发导读的医学科技期刊极少，未能充分发挥导读在医学期刊中的重要作用。通过分析医学期刊设置导读栏目设置的现状，并对医学期刊设置导读栏目的必要性进行了阐述，同时对编辑应具备的条件提出了要求，旨在为医学期刊配发导读提供参考。     

网络时代下的图书馆图书推荐模式

本文针对网络时代下的图书馆图书推荐工作存在的问题,提出了区分类型读者的地图书推荐模式。并且在文中论述了网络论坛、博客、QQ群等最新的荐书平台。总结出了网络时代图书馆应该进行无处不在、形式多样、丰富多彩的荐书模式去满足读者全方位的阅读需要。     

职高语文教学“高耗低效”刍议

告别“高起点、高标准、快节奏”的教法,因材施教,走量力性和渐进性相融的路子;变“满堂灌”、“冷冰冰的解剖麻雀”为学生熟读多思并蓄于教师导读精讲之中;拉近与现实的距离,加大学生适应社会能力培养的“剂量”,时刻把准“学以致用”的主脉搏,力求现实性前瞻性协调。