试论网络阅读时代高校图书馆的导读策略

从网络阅读的含义和特点出发,阐述了网络阅读的消极因素和负面影响,提出了网络阅读时代高校图书馆的导读策略。     

高校图书馆导读服务的实践与思考

提供优质服务是图书馆的核心价值,而导读则是其中一种主要的服务形式。介绍了导读服务的作用、意义和原则,论述了开展导读服务工作的举措,以期提高高校图书馆的服务质量。     

思维方式与导读工作

探讨信息思维、协同思维、开拓型思维等现代思维方式在导读工作中的运用,以及导读人员现代思维方式的建立,有助于我们尽快提高导读工作的水平。     

高校图书馆导读工作的具体操作

论述了高校图书馆在大学生读者低、中、高3个阶段导读工作的具体操作。     

如何上好《电工基础》课

《电工基础》课是电类专业的一门技术基础课,应结合各章节教学内容的不同特点和学生的基础水平,因势利导,利用多媒体,采用各种教学手段、方法,做好导课、精讲、精练,营造一个"以学生为主体,以教师为主导,重视培养自学能力"的民主、和谐的教学环境.     

高职教育外国文学教学模式的创新

传统的课堂教学模式已远远不能适应以应用性为教学原则的高等职业技术教育形式。文章阐述外国文学课程教学模式改革的必要性和紧迫性,论证由精讲、细看、勤用相结合的1 1 1教学新模式的科学性和实践性。     

新常态下高校图书馆读者导读工作

在高校图书馆里,不少大学生在图书馆浏览时,面对图书馆大量的藏书,不知道该要看些什么书,也不知道如何查书。高校大学生读者是一个年轻的、活跃的、有知识的群体,在这个群体中开展导读工作,培养他们的阅读习惯,充分利用馆藏资源,有着积极的作用。该文针对大学生的阅读现状并提出相应的对应措施。在新常态下,图书馆读者导读工作应与时俱进,多渠道、多形式、多内容的开展导读工作,对满足大学生读者对文献资料阅读需要以及对文献信息资源的有效利用都有十分重要的意义。     

浅析图书馆导读工作

导读工作是图书馆为学生服务中的一项重要内容.初中读者阅读特征是随意性比较大,可塑性强.高中读者阅读时间不多.需要图书馆工作者对他们的阅读活动进行细致入微的指导.该文对导读工作的内容、导读方法谈了自己的一些看法.     

成人中专数学课教学方法初探

针对成人中专学员的实际情况,在数学课的教学中,采取一定的教学方法,讲究一定的教学原则是非常重要的.多年的教学实践,总结出要讲好成人中专数学课.必须做到1.研究学员,因材施教.2联系学员实际,改革教学方法.3.学以致用,培养能力.4精讲多练,激发学员学习兴趣.     

浅谈高校图书馆导读工作

当今世界正处于信息时代,知识更新迅速,人们对知识的需求也是越来越迫切。高校图书馆丰富的馆藏,优越的学习环境,使之成为学生的第二课堂。但浩瀚书海,如何才能提高图书管理使用效率,让读者期待而来,满意而归呢?就学生目前情况看,学习任务重,时间紧,如何在信息的汪洋大海中引导学生迅速获取学习和研究急需的实用知识,已成为图书馆深化改革的重要课题。这就需要高校图书馆切实落实有效的导读工作,引导学生利用有限的资源,最大程度地发挥高校图书馆的资源优势,以适应时代发展的需要。