高职院校环境监测技术课程项目化设计研究

为了大力提高高职教育教学水平,我们对《环境监测技术》课程进行课程改革,重新对课程的内容体系进行了项目导向模式的课程设计,根据专业培养目标,依据职业岗位所应具备的知识与能力设置课程内容。     

“行为导向”教学法在会议筹备中的应用

传统的职业教学普遍采用普教体系中学课型的教学方法,学生的学习过程是被动的,且学习效果有限.“行为导向”教学法改变了课堂中教师与学生的关系,将课堂的主动权归还学生,让学生在学习中发现、解决问题,从而更好地掌握技能,以适应职业教育的目的.本文介绍了行为导向教学法的实施步骤,并举实例说明此教学法的可行性.     

基于工作过程导向的应用文写作课程教学改革探索

提高教育质量是高等职业教育发展的重要课题。教学改革对于教学质量的提高发挥着重要的作用。本文基于“工作过程导向”．探索研究应用文写作课程改革的思路与方法。     

以工作过程为导向的移动通信课程建设

首先分析以工作过程为导向的课程建设的背景及主要内容,在此基础上,以高职院校移动通信课程工学结合的探索与实践为例,探讨以工作过程为导向的课程建设的具体措施。     

以患者需求为导向的优质护理服务体系构建与实践

护理工作是医疗卫生工作的重要组成部分，在维护人民群众健康的过程中发挥着重要作用。四川省人民医院于2010年初被国家确定为首批“优质护理服务示范工程”重点联系医院之一，2010年12月成功入选国家临床重点专科建设项目，并于2011年初被国家确定为23所护士岗位管理试点医院之一。     

基于行动导向的高职《外贸单证实务》课程标准研究

高职课程标准是高职课程改革的一个重要手段,《外贸单证实务》是高职经贸类专业一门核心专业课程,笔者试图在行动导向教学内涵的基础上,结合本院实际探讨该课程的课程标准设计和实施方案。契合《外贸单证实务》实践性强的特点,以具体的学习情境布置教学任务,培养学生的职业能力和素养。     

小型定向钻机大深度无信号穿越导向技术的应用——以福州市马尾区电力改造项目非开挖穿越青州桥工程为例

无信号现场的非开挖导向施工,是本行业的一个难以解决的问题。在福州市马尾区电力改造项目非开挖穿越青州桥工程中,主要以各仪表的压力变化情况,结合不同地层的施工经验来完成穿越任务。     

行动导向教学述评

基于研究的视角,评述了20世纪80年代以来世界职业教育领域出现的新思潮、德国职业教育教学指导思想的主流--行动导向教学,就其发展历程、内涵、理论基础、特点、原则、教学过程、教学方法及存在的优缺点等进行了全方位的分析.     

基于空时插值的机载雷达杂波距离依赖性补偿方法

杂波距离依赖性是机载前视阵雷达与双基机载雷达面临的重要问题,主要表现在其统计特性随距离而变化,导致杂波协方差矩阵估计不准确,进而使得空时自适应处理（space-time adaptive processing, STAP）性能下降。针对这种情况,提出了一种基于空时插值的杂波距离依赖性补偿方法。该方法通过雷达先验知识分别得到参考距离单元和待补偿距离单元杂波的两组导向矢量,然后对这两组导向矢量进行子空间拟合,利用得到的拟合矩阵作用于数据来补偿杂波距离依赖性,并且为了避免拟合过程中出现目标相消,增加了动目标保护约束。仿真实验结果表明了所提方法的有效性。     

高职对外贸易专业英语课程体系的构建

在构建行动导向的专业课程体系的基础上,着手开发与专业课程体系相匹配的英语课程体系符合高职对外贸易专业的基本要求。本着服从需要、强化技能的原则,认真分析了专业课程中英语运用的频率和密度,并整合了高职对外贸易专业英语课程体系,以期提高对外贸易专业教学的质量。