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笔者从事大学英语教学已有五年时间,其中最近三年一直采用多媒体辅助教学手段,本文就谈一谈对多媒体在大学英语教学中的几点体会。 相似文献
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问题导向学习(Problem-Based Learning,简称PBL)是以问题为核心的一种教学模式,使学生在解决问题的过程中进行学习,并能将当前问题提升为一个新的学习内容。使学生有机会主动参与,并从同学与老师的互动中,得到更佳的回馈及学习成果。本人在采用这一教学模式进行教学时,深感其中的问题设计是整个模式的关键,只有好的问题,才能真正激发学生的探究动机,取得好的教学效益。 相似文献
935.
计算机基础知识是当代大学生知识结构的重要组成部分.外语职业院校计算机基础课教学一定要适应社会发展的需要,针对外语类学生的特点,注重应用能力的培养,不断调整和合理安排教学内容,从而培养出既精通外语又掌握计算机应用的复合型人才. 相似文献
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在语文课堂教学活动中,必须把学生、教师、教材同课堂教学中教学目的、教学手段、教学结果这些教学过程中最重要的因素通过各种适当的方式结合起来,融汇在一起,才是最成功的课堂教学艺术的体现。 相似文献
937.
本文对高职英语教学的现状进行了分析和探讨,分析了我国高职学院的师资队伍建设和学生生源状况以及高职教材的选用,在高职英语教学中高职英语的教学模式和教学方法和手段. 相似文献
938.
任俊琳 《太原科技大学学报》2008,29(2):95-98
由于有限责任公司的人合性以及公司社会责任的要求,公司僵局的出现是必然的.但是原公司法却对此救济不力从而导致公司股东、债权人和公司本身的损失.新公司法对公司僵局问题做出了相应的规定,但是也存在很多问题.文章从救济手段、当事人资格、清算程序以及与公司压迫之间的关系几个方面提出了完善建议. 相似文献
939.
成功地设计英语课导入的形式和内容可以让学生提前进入学习状态,为学好整篇课文打下一个良好的基础.现阶段由于网络与多媒体等教学辅助手段的广泛应用,大学英语课的导入方法变得更加灵活多样.新颖的导入形武和丰富的课外知识信息量增强学生学习的自主性和积极性,使课堂气氛变得活跃,从而提高大学英语课堂教学的果.笔者在<大学体验英语>教学实践中结合学生的特点和课文的类型对新课的导入方法进行了积极的尝试和探索,并在本文加以总结归纳,旨通过本文与同行探讨. 相似文献
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本文阐述多媒体技术对化学教育教学的影响,并正视它的不足,为多媒体技术更好融入教育教学改革抛砖引玉。 相似文献