基于行为导向的项目教学法在UML教学中的应用

行为导向教学法倡导以学生为主体,以教师为主导的教学模式,在一体化模块教学中得到越来越广泛的应用。本文探讨了如何将基于行为导向的项目教学法应用于UML（Unified Modeling Language,统一建模语言）的教学中,以提高UML课程的教学效果,提高学生应用UML分析、设计软件的能力。     

精讲多练C语言——C语言习题课教法浅析

习题课是C语言教学中的重要环节,提高习题课的教学效果是C语言教学的关键,本文在日常教学的基础上,通过实例论证,总结出了C语言习题课教法的几点建议。     

坚持指挥人才选拔任用的正确导向

本文阐述了指挥人才战略地位,探讨了指挥人才的培养目标、选拔标准和机制创新。     

实践导向教学 提高应用能力

本文借鉴国外成功的计算机培训公司的教学理念,依据行为导向教学的基本特点,结合中等职业学校的特点,探讨了中职计算机学科的教学方法。     

浅谈多媒体教学手段在职业学校德育课教学过程中的作用

本文着重从背景、现状、对策三方面分析了多媒体教学手段在职业学校德育课教学过程中的作用。     

模拟电子技术教学改革探索

分析了模拟电子技术课程的特点,结合课堂教学与实验教学实际情况,对课程教学所面临的问题和改革项目进行了研究和探讨。在教学方法手段,教学对象关系处理和实验项目改进上面进行了分析与研究,提出了相应的改革方案。     

高校《管理学》教学方法探讨

管理学是经济管理类专业的基础性专业课,因此管理学的教学工作不容忽视。本文指出了管理学教学的现状及存在的问题,并对这些现状及问题进行分析提出了教学方法的改进,包括多种教学方法相结合,并提出新的教学方法：网站教学法和课堂演讲法;针对这些教学方法,又对教学手段的改进提出了自己的见解和主张：充分利用生活中的管理资源;利用多媒体资源和网络资源教学。     

高校思政课教育中“以人为本”的现代教育手段的应用

科学发展观的核。是以人为本,高校思想政治课教育的实质则是以学生为本。伴随着现代信息技术的高速发展,高校思想政治课教学也步入了信息化时代．“以人为本”的现代教育手段的运用是高校思想政治课改革的必由之路。     

初探信息技术在美术教学中的应用

随着信息技术的飞速发展和学校信息技术环境的不断完善,信息技术方面的知识掌握及在教学中如何将信息技术有效地运用于其他学科,已成为各学校普遍面临问题,本文在了解我国信息技术教育现状之后结合实际教学情况,初步探讨了信息技术在美术教学中的应用。     

多媒体在大学英语教学中的运用

随着社会的发展,我们已经进入了一个信息化的时代,多媒体已经广泛的用于教学领域,这是目前国内刚开始起步的领域,也是一个大有可为的领域。大学英语教学是高校教学系统中的重要组成部分,对相当一部分学生来说,高校英语阶段的学习也是其进行英语系统的学习的最后一个阶段。大学英语教学的效果将直接关系到其今后的英语学习的兴趣,关系到英语应用的水平。本文在此背景下探讨了多媒体教学手段在大学英语教学中的应用,希望对提高高校的英语教学质量有所帮助。