机械控制工程基础课程的教学改革

为适应高等教育改革进一步发展的趋势,满足培养应用型工程技术人才的需要,我们从完善教学,强化基础,调整教学内容,改革教学方法和教学手段,开设计算机仿真试验等方面进行了《控制工程基础》课程教学改革的探索与实践,加强了学生素质教育和工程实践能力的培养,取得了一定的成效。     

键控技术作为创意手段的原则和用法浅析

越来越多的影视作品在后期中通过科技手段制作特技镜头来实现精彩无限的创意效果。键控技术作为科技创意手段之一已经成为影视后期制作中的“魔术师”。前不久上映的影片《赤壁（上）》中,在片末通过电脑特技剪辑而成的那只飞翔的白鸽,便是通过科技创意手段实现的。而第24届奥斯卡的“最佳剪辑”奖就是由科技特效创意元素最多的《魔戒3》摘得,该影片一并摘走了当年奥斯卡的“最佳影片”奖。     

用马式训练理论对三级跳远赛前训练中设计与实验的研究——对南京理工大学高水平运动员刘璐训练的个案分析

运用前苏联马特维耶夫周期性训练理论,对南京理工大学高水平运动员刘璐,设计三级跳远赛前训练模式,进行了实验干预,具体操作为：采用93%—95%的综合强度进行训练,不仅有助于三级跳远技术的改进,同时还有助于专项能力的提高,从而实现专项最终成绩目标。由此提出了：设计三级跳远赛前练习手段的理论依据,是建立在赛前训练模式上即：前三天、后三天,加上最后一天作为一个小周期,行程21天提高3%的规律。无论过去和现在是否处于最佳竞技状态,对所控制的指标手段测试成绩只是反映当时的能力,而不是以个人目的和目标为依据。实验结果,该同学专项成绩由起始时的15.33m提高至16.10m,且获得2009年4月华东赛区4省一市三级跳远（专业队）第一名。     

多媒体辅助会计学科教学存在的问题及对策探析

多媒体教学作为一种现代化教学手段,在会计学课的教学中运用日益普及,但实际运用中,还存在着不少问题。本文从多媒体辅助会计学科教学方面出现的一些问题进行分析,并提出了解决问题的对策。     

浅议如何提高地理课堂教学效果

课堂是学生接受知识、提高自我适应社会能力的场所,也是教师引导学生提高自身素养的场所.而课堂教学效果的好坏直接关系学生知识获得的多与少、能力提高的高与低.同样,地理学科需要教师能够在传统教育模式的基础上,实现教育观念和手段更新,如此课堂效果可大有改观.为此,我们在地理教学中进行了许多积极而有益的探索.     

“厦门模式”破解“就医难”困局

来到厦门,时间仿佛慢了下来。路上从容的行人,娓娓道来的闽南语,都散发出闲适的气息。而与这种悠闲相匹配的,不仅有宜人气温和四季鲜花,还有“厦门市民健康信息系统”这个新鲜出炉的现代化手段,它让人们不再为生病奔波劳顿,一直困扰老百姓的“看病难、看病贵”也成为过去时。     

完善化学专业学生面试的手段与方法

探讨了面试的具体方法,在平时的教学中化整为零地利用课堂和实验课进行口试和实验操作测试,是简便可行的,既提升学生的素质,也优化了学习氛围．     

《税法》案例教学的几点体会

案例教学是一种有效的教学方法,在《税法》课程的教学中,正确选择教学案例,恰当运用案例教学,可以提高教学效果,增强学生掌握和运用知识的能力。     

《工程力学》课程教学手段探讨

本文基于工程力学课程特点,从教学实践出发,通过对数据的分析,从课程体系、软件应用和考核方式三个方面,探讨了教学手段的应用.     

校园道德氛围探微

长期以来,科学经济与物质技术在整个社会文明体系中的价值地位明显呈现出霸权与失度倾向。在这些因素的作用下,我们对道德教育的性质、目标、功能、内容等方面的认识发生了偏差,道德教育的指导理念与价值取向也走入了误区.