Outdoor guide system based on the mobile augmented reality technology

This paper proposes an outdoor guide system using vision-based augmented reality （AR） on mobile devices.Augmented reality provides a virtual-real fusion display interface for outdoor guide.Vision-based methods are more accurate than GPS or other hardware-based methods.However,vision-based methods require more resources and relatively strong computing power of mobile devices.A C/S framework for vision based augmented reality system is introduced in this paper.In a server,a vocabulary tree is used for location recognition.In a mobile device,BRISK feature is combined with optical flow methods to track the offline keyframe.The system is tested on UKbench datasets and in real environment.Experimental results show that the proposed vision-based augmented reality system works well and yields relatively high recognition rate and that the mobile device achieves realtime recognition performance.     

基于项目导向的单片机实践教学模式研究

以单片机实践课程为例，对其教学现状进行了分析。针对实际教学中存在的问题，提出了项目导向的教学模式，井阐述了谊模式的实施过程。     

高校学报使命辨析

阐述了高校学报的性质与出版定位,探讨了高校学报的使命,指出高校学报应针对所在高校的优势,积极扩大稿源,加强国际交流,吸收校内外优秀研究成果论文,把学报办成有个性和特色的刊物。     

后补助政策 结果导向型的投入方式改革

后补助是政府运用财政资金补贴和支持科技活动的一种方式,是对现有经费资助方式的补充。后补助政策在符合条件的国家和地方科技计划、专项项目中实施,纳入现有的科技计划管理体系统一管理,不单独设置专项。简化过程管理和实现“结果导向”是这种投入方式的最主要特征,它有利于更好地激发创新主体参与科技研发活动的积极性。     

红色歌曲的思想政治教育心理导向功能——以大别山红色歌谣为例

红色歌曲是中国共产党保留下来的极具思想政治教育价值的精神财富。大别山红色歌谣作为典型代表,是红色歌曲的重要组成元素之一,其丰富的历史文化底蕴对思想政治教育具有重要的影响作用。以大别山红色歌谣为例,揭示红色歌曲在思想政治教育心理意识、情感、境界、心理接受诸方面的多重导向功能。     

信息化环境下大学生自我导向学习现状探析

信息化环境下自我导向学习能力强的大学生更具有发展潜力和竞争优势。采用定量和定性相结合方式对当前大学生的自我导向学习能力现状进行研究,结果显示:当前大学生有自我导向学习的倾向性,但是这种倾向性总体表现较弱,表现最差的依次是学习效率和学习主动性两个维度;不同性别、专业类别、家庭背景和不同年级的学生在学习需求认知、学习主动性、学习灵活性、学习策略运用和学习效率追维度上的表现存在差异。     

基于关系营销理论的MBA校友管理模式初探

当代商学院MBA校友管理模式主要有三种,即以筹资为主要目的的美国经典模式、以品牌建立为战略的欧亚新兴模式和以课程建设为基础的传统商科模式。本文通过对主流商学院MBA校友管理模式利弊的分析,结合关系营销理论及中国国情,提出了系统化的MBA校友管理模式及其具体操作流程,并对中国商学院MBA校友管理提出了相应建议。     

基于用户导向的图书馆服务创新探讨

对基于用户导向的图书馆服务创新进行了探讨,详细阐述了用户导向的内涵、分类以及用户导向与图书馆服务创新的关系,系统分析了基于用户导向的图书馆服务创新的路径。     

行为导向教学法在《机械制造工艺基础》教学中的探索

该研究者把行为导向教学法应用到《机械制造工艺基础》教学中碰到了一些实际问题:譬如原有的教材逻辑性较强;在课堂上学生提出的问题教师未必能解决;针对这些问题笔者进行思考、探索和总结,提出了一些建议,这些建议对提高教师的业务能力,特别是实践能力有一定的指导意思。     

基于家庭教育领域网络特性的父母导向作用探析

网络作为一种重要的教育中介物和教育资源,需要在特定的情境中得以开发和利用。差序格局的三角形家庭结构使网络在家庭教育领域具备一定的特性,片面地赋予了父母在家庭网络教育领域的指导地位。随着家庭结构的快速变迁,家庭功能也发生了相应的变化,这些变化对父母在家庭网络教育中的导向作用提出了新的挑战和要求。基于网络在家庭教育领域的特性,结合变化中的家庭结构和家庭功能,探究父母在家庭网络教育中应发挥的导向作用,可以理顺家庭教育主体关系,提升家庭成员整体素质。