浅谈小学新课导入方法

新课的导入是整个教学过程中的起始部分,是课堂教学中一个不可忽视的重要环节。好的导入不仅能激发学习兴趣,引发学习动机,还能引起学生注意,创设学习情境。     

精读教学与合作学习法

当前许多大学中的英语精读教学还在沿用传统的、单一的、机械的模式，这是一种弊端．而合作学习法或许会对培养和提高学生的英语交际能力有所帮助．     

中国式英语浅析

本试依据中介语、错误分析以及语言迁移等理论来探究中国式英语的本质特点及其形成的内在原因。明确提出：中国式英语的本质便是受母语（汉语）影响的中介变异体，它具有其内在的规律性和体系的完整性。     

现代汉语流行词语探源

语言总是求新变异的。近几年许多新事物、新思想、新概念的涌现．导致现代汉语大量的新词语的产生．其中大部分是流行词语。这些流行词语产生方式主要有：方言和外来语的地域扩张、行业用语的大众化、时代旧词的时尚化、传媒语言的社会化和温罄词语的普通化。     

英语委婉语语义特征初探

委婉语是用一种不明说 ,令人愉快的或含糊的说法代替令人不悦的或不够尊敬的表达方法。了解和研究委婉语的语义特征对维持语言禁忌的施使和效能 ,对促进正常的语言交际将大有帮助。     

从委婉语与禁忌语谈英语教学

不同的民族在不同的生态环境下建立了自己的文化体系 ,表达同一理性概念的词 ,由于在不同的文化氛围下不断使用 ,获得了附加在理性意义上的不同的联想意义 ,因而会引起不同的心理反应。在跨文化的语言交际中 ,读者有时与作者不能“灵犀相通” ,撇开其它因素不管 ,是因为文化差异导致了接受心理差异 ,成了“相通”的障碍。本文仅就委婉语和禁忌语的中西差异作一分析 ,并指出在英语教学中应注意的问题     

误译漫谈

误译一般由于理解或表达环节出现问题所致，简要谈了五种误译现象：字字对应死译；关键词的处理欠妥；不顾上下文孤立地译；指代不当；中文表达用词不当。     

基于体裁分析理论的商务电子邮件应用研究

运用体裁分析理论,通过对30封商务电子邮件的分析研究,总结出商务电子邮件的宏观体裁结构和微观语篇特征.为了说明商务电子邮件的特征,又选择了30篇传统商务信函作为参照,对比分析了其异同及产生原因.通过研究揭示了商务电子邮件体裁的社会功能和交际目的.     

大学英语教学文化导入的重要性及方法

本文以例证讨论了大学英语教学中语言与文化的关系,指出当前大学英语教学中在文化教育方面存在忽视英美文化背景知识的传授,片面强调语言及语法知识的教学问题;并从四个方面阐述了大学英语教学文化导入的重要性;进而,对文化导入的6种方法运用课文中的实例,进行了深入详尽的论述。