你的爱让我陶醉

放学喽! 我用不亚于刘翔跨110米栏的速度飞奔上了7楼，还没来得及喘口气，又用5秒就让脚和鞋子分了家，拖着还没完全穿上的拖鞋跑到电视机前，把自己扔进沙发，握着遥控器，对着电视摁呀摁。你出现了，一把夺过遥控器，说小孩子看多了电视会变笨。我抗议，大叫：“星期五是我的狂欢日!”你笑了笑，     

外刊概要

不再是华盛顿的后院Michael Shifter(《当代史》编辑,乔治顿大学助理教授,美洲国家对话政策副主席)Daniel Joyce(美洲国家对话项目伙伴)     

香格里拉对话会传递的音符

5月31日至6月2日：笔者有幸随解放军代表团一行参加了在新加坡香格里拉酒店举行的为期三天的第12届亚洲安全峰会（又称香格里拉对话会，简称“香会”）。此次“香会”共有来自31个国家和国际组织的350多名代表参加，其中有21位国防部长或副部长，     

基于BERT的跨领域任务型对话状态跟踪方法

对话状态跟踪(Dialogue State Tracking, DST)是任务型对话系统的核心模块，主要实现在对话过程中跟踪用户意图的功能。为了提升对话状态跟踪在跨领域场景下的性能，本文提出了一种基于BERT(Bidirectional Encoder Representation from Transformers)模型的对话状态跟踪方法，该方法考虑了领域与槽之间的相关性，让模型在对话过程中学习领域信息，并使领域信息参与到槽值的生成过程之中。我们在两个跨领域的任务型对话数据集上进行了综合实验，包括中文数据集CrossWOZ和英文数据集MultiWOZ 2.4,模型在CrossWOZ和MultiWOZ 2.4中分别取得了63.51%和70.17%的联合目标准确率。实验结果表明，本文提出的方法在跨领域场景下有较高的性能表现。     

学生惧栏心理障碍剖析及其克服措施

心理障碍是指外界环境的变化和机体内部状态所造成的人的心理活动上的紊乱和失调，并阻碍正常的心理活动的主观体验。它直接影响体育教学，甚至引起对体育课的厌倦情绪，冷漠态度，本文就跨栏跑教学中的有关问题谈起看法。     

让上海与世界对话——记上海对外科学技术交流中心

"享誉中外的两次盛宴" 2006年11月30,上海. 尽管冬意甚浓,但上海展览中心仍然人头攒动--为期3天的"2006上海国际营养、运动与健康大会暨展览会(以下简称"健康大会")"在经过了3年多的前期准备和精心策划后终于向世人展示了它的面容,来自世界10多个国家、82家中外参展商共计1000余人参加了此次"健康大会",同时,迎接观众达9000余人,包括政府官员、行业机构代表、大学教授、研究院代表、健康产品的生产企业代表、医院代表、投资机构代表和普通大众等.     

对话德育情境教学及其意义

对话德育是一种民主、平等、沟通、合作、互动、创造、以人为本的德育,对话德育情境教学有助于建立真正民主、平等的师生关系,有助于形成学生丰富健康的个性,有助于德育回归生活,使德育课堂生动活泼、多姿多彩成为可能。     

用科学和先人对话访上海交通大学教授杨本洛

编前: 8年前,<南方周末>曾刊登了一篇名为"一个人的战争"的文章,说的就是杨本洛.文章说:他上海交通大学的一名普通教授,在十余年的科学研究中,他称自己发现了自然科学领域中一系列重大的、占据世界权威地位的经典理论体系存在的重大错误,甚至爱因斯坦的"相对论"和牛顿的经典力学体系也在他的批判之列.     

语境在听英语对话中的应用

本文针对学生听英语对话的弱点,根据英语对话与其语境的关系,结合教学实践,重点从常用套语、关键词和讲话语气三个方面讨论了如何在听英语对话时充分利用语境作用,确定讲话者的身份和对话场所,达到理解英语对话的目的。