论我国高校学生管理工作的伦理评价

本文主要研究我国高校学生管理工作的伦理评价基础,随着教育改革的不断发展与深化,对于我国高校学生管理工作的伦理评价的研究是必然的也是必要的。这为我国高校学生管理工作提供一种伦理评价依据,促进我国高校学生管理工作真正符合伦理的客观要求,培养全面发展的人才。     

一种新兴的业绩评价方法——经济增加值

企业业绩评价是近年来国内外理论和实务界颇为关注的话题,而采用什么样的指标或指标体系来衡量评价企业的经营绩效,一直是人们探讨的重要问题之一。我国企业曾经采用过实物产量、产值和利润、投资报酬率等考核方式,但效果却不很理想。上世纪80年代末在美国首创的＂经济增加值＂方法,以崭新的思维和有效的作用推动了企业经营绩效评价理论与实践的发展。从2010年1月1日起,我国正式将经济增加值作为国企年度经营业绩考核的基本指标之一。现将经济增加值方法的应用及其优缺点作简要论述。     

高校体育选项课多元、过程组合激励评价机制的构建与操作

经过漫长的摸索与实践,围绕体育课的评价机制,以素质教育和健康第一的指导思想,对体育课的评价手段进行创新、重组与实验,调整教学方法、引进多元化手段,试图建立一个符合《体育与健康课程标准》的激励评价体系。     

基于层次分析法的大学生综合素质评价

本文从德、智、体三个方面,利用层次分析法建立相应的评价模型,得出较为合理的评价指标,对学生进行了全面准确的评价,从而为高校教育管理者选择高素质学生提供了科学依据。     

浅析体育专业学生选修第二学位

本文主要探讨了第二学位教育对体育专业学生综合培养的积极意义及开展第二学位教育影响因素。     

利用信息熵对面向问题型课件的评价

本文通过对信息熵的介绍,从促进学习者认真思维、产生好的学习效果的角度,提出了面向问题型课件的评价度量标准和方法.     

高校素质教育评价方法浅析

当前学校教育越来越重视学生的素质教育问题,这里提出了对素质教育进行评价应考虑的相关内容,并通过对各方面的论述强调了内容的重要性。     

两阶段链形系统生产可能集与DEA评价模型

数据包络分析是一种评价决策单元之间相对效率的数学规划方法,已经被普遍接受并获得广泛应用.两阶段链形系统是一类典型的复杂生产系统,与其相关的效率评价研究是当前研究的热点内容,但对链形系统生产可能集的研究还有待完善.给出两阶段链形系统生产可能集三种定义,证明三者的等价性,并在此基础上给出链形系统的DEA效率评价模型.本文方法可为链形系统性能改善确定明确的标杆,并通过一个算例进行了演示.     

基于智能算法的多水源泵站在线优化控制技术

在供水系统实际运行过程中,调度人员往往根据实际需求,在当前水泵运行状态的基础上开启或关闭一台水泵,以调节管网中的压力和流量.人工经验的调度方式难以充分反映并结合管网中压力、流量的变化及实际需求,进而及时作出科学决策.针对此问题,提出了多水源泵站在线优化控制技术,建立了基于直接优化调度方法的在线优化控制模型,采用智能优化算法进行了求解,并确立了四项方案评价指标对在线优化控制方案进行评价.将所建立的模型,应用于南方城市供水系统在线优化控制中,验证了其实用性,并编制了相应的计算程序软件.     

一种基于云理论的组织绩效评估方法

组织绩效评估中存在着大量的定性指标,如何实现定性描述向定量表示的转换,使得评估更加科学与精确,变得越来越迫切。云理论是在对传统模糊集理论和概率理论进行交叉渗透的基础上,形成自然语言值表示的某个定性概念与其定量表示之间的不确定转换模型。本文通过引入云理论中的云重心评价法,实现了定性概念向定量表示的合理转换,进而对组织的整体绩效做出综合评价。通过实例分析,验证了该方法的可行性与科学性。