论计算机辅助教学与化学教学现代化

本文通过计算机辅助课堂教学课件在化学中的应用介绍,分别对计算机在突破教学难点、加大教学密度、改善目前的实验现状、优化教学过程等方面的应用进行了一些探讨,论述了计算机辅助教学在刺激学生的求知欲,提高教学质量．推动我校化学教学现代化的进程中的作用。     

化学问题解决的“信息加工”策略

本文借鉴现代认知心理学的某些观点，结合例证阐述了复杂化学问题解决的“信息加工”策略：信息简约、信息类比、信息引伸、信息转换、信息评价等等．     

高频等离子体化学气相淀积法制备TiO2超细粒子

利用ＴｉＣｌ４＋Ｏ２体系，在高频等离子体化学气相淀积反应器中合成了纯度高、粒度细的ＴｉＯ２粒子。考察了工艺条件对ＴｉＯ２粒子物性的影响；探讨了ＴｉＯ２粒子晶型控制的方法，金红石型质量分数可通过工艺条件控制；探讨了ＴｉＯ２粒子晶型控制的方法。金红石型质量分数可通过工艺条件控制，减少ＴｉＯ２单体浓度可提高金红石型质量分数；也可通过在原料ＴｉＣｌ４中添加ＡｌＣｌ３等晶型转化剂，使可转化为单一金红石型Ｔｉ     

富勒烯团簇BxN36-x的电子结构研究

采用从头算量子化学方法在MP2／3—2lG水平对BxN36-x富勒烯团簇进行理论研究。从理论上预测了具有与碳原子簇C36相似结构的一系列BxN36-x富勒烯团簇的存在，并对其几何构型进行优化，研究电子结构，探讨其稳定性。结果表明B16N21比C36具有更好的反应活性。     

氧化物半导瓷中晶界势垒的起源

提出了一个关于氧化物半导瓷晶界势垒起源的新观点，认为晶界势垒起源于烧结过程中外界氧在晶界中的扩散，与材料的结构、化学缺陷、掺杂、外界气氛、烧结工艺、组成状态等有密切关系，并用此理论解释了许多实验现象。     

纳米材料的穆斯堡尔谱学研究

采用液相化学方法并结合热处理及高压等手段制备了纳米材料样品，利用穆斯堡尔效应，X射线衍射和电子显微镜对样品进行了分析，得到了一些有关纳米材料特殊性质的有意义的结果。     

从源头阻止污染的新兴学科——绿色化学

论述了绿色化学的定义、研究内容、特点及其产生的时代背景。绿色化学是从源头上防止污染的新兴学科。走绿色化学发展的道路是当今化学界的明智之举。     

化学教学中隐性素质的开发与培养

<正> 实施素质教育是当前教学的一项迫切而艰巨的任务,也是教师的重要责任所在。化学教学中蕴含着丰富的开发学生素质的因素。近几年来,人们对开发学生素质进行了广泛而深入的探索和研究,取得许多可喜的成果。但是,在已有的研究成果中,人们对化学教学中如何开发学生的素质研究和实践更多地局限于