语块与高职学生口语流利性的相关性研究

本研究考察了高职生口语的现状,从语块角度探讨提高高职学生口语流利性的方式。介绍了高职学生所使用语块的来源。指出：语块对于高职学生口语流利性的提高有很好的促进作用。在教学中,应加强语块教学,把语块教学看作是语言教学的重要部分。同时要提升学生学习和积累、运用语块的意识,帮助学生快速提高口语表达的流利性。     

艺术的语言为语文课堂添彩

语言是人们表达思想情感、互相传递信息的一种工具,课堂教学的成功,靠的是语言的魅力,高水平的课堂教学语言艺术,不仅可以丰富学生的知识,启迪学生的智慧,提高学生的思想水平,而且还能引起学生的美感,使他们得到美的享受和情感的陶冶。     

一则公益广告的语篇特征分析

公益广告与商业广告不同,具有非商业性、公益性和非人际直接传播的特征。本文分析了一则英语公益广告的语篇特征,从语篇特征的角度揭示了公益广告与商业广告的不同之处,对公益广告的发展具有促进作用。     

从跨文化交际角度透视汉英禁忌语

在日常生活中的任何交际场合,尤其在跨文化的交往中,谁都会遇到禁忌的问题,而语言禁忌则是社会禁忌的重要组成部分,它广泛地存在于人们生活的各个领域.为了达到较好的语言交际效果,削弱令人不快的或不便明说的禁忌语所带来的敏感性和刺激性,使得语言变得优雅,含蓄,中听,本文阐述了汉英两种语言中常见的禁忌语,主要范围大致为:1.生、老、病、死;2.性和排泄以及人体某些部位;3.宗教和宗教信仰;4.英语中的种族与汉语中民族及性别歧视;5.咒骂和猥亵语.通过中英禁忌语比较分析,帮助英语学习者了解和掌握英语禁忌语,以期中西文化交流顺利进行.     

On the Application of the Theory of Cohesion in Text Translation——A Case Study of Pride and Prejudice

本文将通过对《傲慢与偏见》中例句的分析, 重点探讨照应衔接手段的英汉转换及其差异, 及在翻译实践中的一些规律, 力图从不同的角度丰富翻译理论及实践。     

英语交际教学中的文化差异

本文着眼于语言文化差异对英语交际教学的影响,拟从致意与介绍、道谢与答谢、接受礼物与赞美、就餐、聊天与隐私几个方面作出具体诠释,提倡教学中灵活多样的文化导入.因具可操作性,直抵一线教学前沿.     

厄瓜多尔，行在火山与群岛之间

如果想看一看这世界在远古洪荒时的相貌,看一看一个人类尚未闯入的世界,那么不妨到厄瓜多尔的火山与群岛间来一场天人合一的冒险。河谷之城经过两天丛林穿行,出现在我们眼前的瑞士城堡(la Casa de Suizo),其豪华程度几乎让刚刚走下独木舟的我们晕倒!瑞士城堡与世隔绝地建在纳珀河中央的一个岛上,来去都靠独木舟。夏日盛季这里会住满穿古怪鞋子的法国人。从这里,我们开始南下。     

问题——解决型语篇模式在广告语篇中的运用

问题——解决型语篇模式是一种基本的语篇组织形式,这种语篇模式通过问题的提出、问题的解决这样两个基本的组成部分充分的引起读者的注意,激发读者的兴趣,这恰好与广告的功能不谋而合.因此这种语篇模式才被频繁的应用于广告语篇中。但并不是每一则具体的广告的文本都遵循固定的模式进行编写,这就是问题——解决型语篇模式的不同的变体。这些变体大体可以分为"情景"变体、"问题"变体、"解决方法"变体。     

浅论法律文献中模糊限制语的翻译方法

为使法律文献表达更加清晰准确,法律语言中常会使用到模糊限制语。本文归纳总结出三种针对法律文献中模糊限制语的翻译方法。通过分析总结翻译方法和语境,可以使文献译本更加准确明晰。     

篇章信息度与大学英语教学

信息度是篇章性七个标准之一,指对于接受者而言篇章信息超越或低于期望值的程度.信息度过低会使篇章枯燥乏味,而信息度过高又会使篇章晦涩难懂;在大学英语教学中,教师对于篇章信息度的把握问题应给予充分考虑,并及时借助教材选择,语码转换,文化导入等手段调整信息度,促进大学英语教学.