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随着教育现代化建设的加快,多媒体进入了教室,为教师利用多媒体进行课堂教学创造了条件,但多媒体的利用率还很低,多媒体的作用还没有得到有效发挥。近几年的教学实践使笔者深深体会到:有效利用多媒体进行地理教学,有利于优化课堂教学,提高课堂教学质量;有利于增加课堂容量,有效地解决教学中的重点和难点,降低教学难度,提高学生学习兴趣,培养思维能力。笔者就多媒体在地理课堂教学中的作用谈几点感悟和认识。 相似文献
152.
根据迫零检测(zero forcing,ZF)结合排序干扰消除(ordered successive interference cancellation,OSIC)的接收机结构,并针对功率控制理想和非理想两种场景,分别基于随机配对调度准则和机会主义配对调度(opportunistic)准则分析了VMIMO-AS系统容量的下限和上限.最后的蒙特·卡罗仿真取得和理论分析基本一致的仿真结果,从而进一步验证了理论分析的正确性. 相似文献
153.
介绍了一种适用于MBMS(多媒体广播和多播业务)的切换算法,并对该切换算法的性能进行了分析研究.仿真结果表明,这种新的切换算法能够提高资源利用率,并且改善系统性能、有效地提高了系统的容量,更能适应MBMS的需要. 相似文献
154.
据分形理论,以西藏樟木地区滑坡活动为例,系统地研究了滑坡活动时空结构的容量维(D0)特征。结果表明,区域性滑坡活动时空结构的分维在急剧变化阶段同滑坡活动的高潮期相对应。滑坡活动降维现象的存在,在某种意义上也许意味着滑坡系统的失稳和滑坡活动的产生。探讨了分维的工程地质意义。 相似文献
156.
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158.
159.
160.
研究人工神经网络(ANN)在异步转移模式(ATM)链路容量分配中的应用,设计了神经网络预测器以解决ATM链路容量分配中的困难。与其它方法相比较,该方法不需对网络进行复杂的数学分析,借助足够的学习样本,即可自动学习输入和输出之间的关系,预测网络性能。文中分别采用呼损率和链路利用率两种优化目标进行计算机模拟,结果表明该方法能正确完成容量分配,并且易于实现和推广。 相似文献