曲径通幽 百花齐放——浅谈中职作文训练中的几种形式

作文训练是中职学生语文能力训练的组成部分。但是,因为当前中职的作文教学仍然沿袭着为教而教的传统教学模式,多流于形式,其突出特点是以教师为中心,老师出题目,学生应付写,写完老师批改讲评,而非根据学生实际和社会需要实际,根据完整的写作计划去培养学生写作水平,激发学生写作兴趣。     

友谊需要冬天

天有阴晴，月有圆缺，感情有春夏，情谊有秋冬。常言道，好景不常在，好花不常开，世间万物，无不在此四季交替轮回之间，友谊之树长青，是心中寄于友情的珍惜与爱恋，是希望和心愿，祝福和期盼。     

浅谈企业应收账款的强化管理

应收账款可以关系到企业的发展和存亡，因为它决定了企业是不是会有充足的资金来进行生产劳作，很多企业破产并不是因为资不抵债而是没有可以流动的资金，对应收账款的收回又决定了企业是否存在流动资金，因此，怎样收回应收账款，对应收账款进行加强管理就成了一个相当重要的问题。     

玉米地膜覆盖栽培技术

各地生产实践表明，玉米地膜覆盖栽培在不同的种植区域增产幅度表现出明显差异。在积温不足的高寒山区和干旱少雨地区地膜玉米增产效果比较显著。就积温而言，玉米生长期间〉10℃积温在1800-2400℃地区，地膜覆盖增产效果比较显著；在积温〉2800℃以上的地区，由于热量能满足玉米生长需要，地膜覆盖就没有多大意义。因此，要充分发挥地膜覆盖的增产作用，必需选择适宜的种植区域。     

创新思维视域下《应用写作》教学的探索与实践

应用写作教学应从内容到形式进行改革和创新,以适应时代发展的需求。同时,针对学习者的特点和需要,在教学方式上进行新的探索和实践,实现培养高素质复合型人才的目的。     

数学教学中如何培养学生的创造性思维

时代呼唤创造教育，知识经济社会发展需要具有独创性和开拓精神的创造性人才。数学是一门创造性思维素材颇为丰富的学科，是一个蕴藏智慧的宝库，是培养人的优秀品质的最好园地，学生一旦掌握了正确开启的钥匙，必定会爆发出无限的创造火花。因此，数学教师应根据学生的认知规律和教材特点，采用科学的方式、方法，激发学生的创造性思维，开发学生的创造潜能。现结合自己多年来的教学实践，就如何培养学生的创造性思维谈点粗浅的看法。     

发展需要：教育人本管理的本质

教育的人本管理作为教育管理的价值取向之一，体现了教育发展的需要，也已成为教育界研究的一个热点，为此提出的各家各派思想观点异彩纷呈，见仁见智，但大体上可划分为“基本问题论”、“行为激励论”、“教育服务论”、“人文环境论”、“管理效果论”、“综合发展论”等六种。在全面考察上述观点的基础上不难发现：发展需要的是教育人本管理的本质；教育的人本管理旨在满足师生发展的需要。此结论姑且视为“发展需要论”。     

注重大学生阅读需要 搞好高校图书馆流通服务

围绕大学生的阅读需要、阅读动机和阅读倾向,对大学生阅读心理特征进行了深入的分析,并就如何做好高校图书馆流通服务工作提出了一些建议。     

教师自主支持与高中生自主动机、基本心理需要的关系

为探讨教师自主支持与高中生自主动机、基本心理需要之间的关系,采用问卷法对400名高中生进行调查研究,结果发现:自主支持与基本心理需要满足、自主需要、能力需要、归属需要、自主动机呈显著正相关;回归分析表明,基本心理需要、自主需要在自主支持与自主动机的关系中起完全中介作用,归属需要、能力需要起部分中介作用.说明自主支持、基本心理需要与自主动机有着紧密关系,自主支持通过满足基本心理需要对自主动机产生影响.     

试论需要对大学生心理健康的影响

近年来研究大学生需要结构变迁的文章时有所见,论述需要对大学生心理健康影响的文章较少。需要是指个体的某种缺乏或不平衡状态,是人行为动力产生的源泉;同时,需要也是个体情绪情感产生的中介;需要更是价值观的中介。需要会对大学生的心理健康造成巨大影响这是毋庸置疑的。