快时尚产品城市配送绿色路径模型研究

【目的】将快时尚产品绿色配送作为路径研究对象，取代传统忽略车辆排放的快时尚车辆路径决策模式。【方法】建立以车辆总运输成本和碳排放量最小化，以及门店客户满意度最大化为目标的多目标整数规划模型。考虑现实背景以及企业不同追求，采用加权法为相关目标函数设置三组不同的权重，利用Gurobi商业求解器对上海市某快时尚服装品牌企业数据进行求解，对求解结果深入分析。【结果】基于可靠数据得出一系列对快时尚产品配送具有极强针对性的结论与管理启示。【结论】通过计算求解表明模型是合理有效的，且当前快时尚产品城市配送在绿色配送方面有较多可以改进的空间。     

基于客户／服务器模式的敏捷制制造信息系统结构

客户／服务器（Ｃｌｉｅｎｔ／Ｓｅｒｖｅｒ）采用并发服务器和ｓｏｃｋｅｔ编程方法，完善地解决了网络通信的同步问题，基于Ｃｌｉｅｎｔ／Ｓｅｒｖｅｒ模式，根据动态联盟的组织原则，提出了开放性的敏捷制造信息系统，结构，该系统结构有如下特点；实现了动态联盟中分散的制造资源的共享联盟单元在解决问题时的处主性；通过联盟背地里元间的双向委托协议，可以保证信息数据的一人致性；保证了联盟单元组织异构属组织异构性的兼容     

政府引导基金对区域创新生态水平的影响研究

区域创新生态成为推进区域创新体系建设与国家创新体系建设的重要基础，而政府引导基金是发展科技金融、支持创新活动的重要措施。以中国30个省（区、市）2008—2020年的面板数据为研究样本，实证检验政府引导基金对区域创新生态水平的影响。研究结论包括：(1)政府引导基金参股混合基金数量、混合基金募资对象数量、混合基金投资企业数量均显著正向影响区域创新生态水平，且这一结果在使用差分GMM剔除内生性问题后依然成立。(2)政府引导基金参股混合基金数量、混合基金募资对象数量、混合基金投资企业数量均显著正向影响高校或研发机构与企业之间的产学研合作强度，而高校或研发机构与企业之间的产学研合作强度显著正向影响区域创新生态水平。(3)基于创新生态构成的异质性检验结果表明，政府引导基金促进区域创新生态水平的提升主要表现在改善创新环境方面；基于地区的异质性检验结果表明，相较于我国中部地区、西部地区以及东北地区，政府引导基金促进东部地区创新生态水平提升的溢出效应更为明显。研究结论为进一步发展政府引导基金、提升区域创新生态水平提供了借鉴。     

创业投资引导基金运行中的政府行为——基于科技型中小企业技术创新

遵循创业投资引导基金运作原则定位政府是投资者、委托者、保障者和监管者的角色;基于科技型中小企业技术创新过程特征,从时间维度、创新因素和政府要素三方面拓展ACK跳跃矩阵模型,构建嵌入政府要素的ACK跳跃矩阵模型的拓展模型;最后,基于拓展模型,结合政府角色定位分析创业投资引导基金运行在科技型中小企业种子期、初创期、发展期和成熟期的政府行为,获得相关启示与对策。     

浅谈NTLDR文件的用途和常见故障的分析

NTLDR是一般放于C盘根目录下,是一个具有隐藏和只读属性的系统文件。在突然停电或在高版本系统的基础上安装低版本的操作系统时,很容易造成NTLDR文件的丢失,这样在登录系统时就会出现NTLDR is Missing Press any key to restart的故障提示,对于大多数用户而言,似乎唯一能够解决的方法只有重装系统一条路,然而其实我们完全可以在故障恢复控制台中将这个问题解决。     

客户／服务器系统配置优化的遗传算法

客户／服务器系统是当今分布环境中计算机应用发展的主流。本文运用马尔科夫链建立起具有多服务器的客户／服务器系统的排队模型，得出了模型的解析结果。在此基础上，提出了系统优化配置的目标函数，并研究了不同应用前提下的优化配置遗传算法。该方法不仅有助于我们深入地理解客户／服务器系统，而且对于分析系统的性能、系统的规划都具有一定的指导意义。     

小学低年级识字教学“三步曲”

《小学语文新课程标准》指出：在1—2年级，要认识常用汉字1600-1800个。新课标对低年级学生的识字任务加重，难度加强。针对低年级学生的特点，我在教学中灵活组织教学，引导学生开心识字，学会识字，主动识字。     

语文教学中倡导自主合作探究的学习方式

如何在语文教学中倡导自主、合作、探究的学习方式呢?积累他人及自己长期教育教学的经验,笔者以为探究式阅读教学首先应该鼓励学生提出问题,引导发现,解放学生的头脑和嘴巴,使他们敢想,敢说。其次,小组内相互质疑,梳理问题,留下有挑战意义的问题。最后,引导学生在组内用多种形式共同解决问题,教师可相机点拨评价。     

苹果的成功之路

2010年苹果公司成为技术领域的最大公司，那么苹果又是如何成就了今天规模的。 不落俗套 在20世纪80年代苹果工作团队设计产品时，在“笔记本看起来应该像什么”这个问题上，斯蒂芬·乔布斯要求工程师们打破俗套。很明显仅通过跟随硅谷的市场动向，通过技术专家或是其它俗套的设计，很难吸引他们。而苹果的魔力在于他们自己钻研，用不落俗套的设计去吸引其目标客户。     

刍议初中英语的学法

英语是一门广泛使用的外国语言，是我国初中学习阶段三大基础课程之一。由于我国初中生在英语学习中普遍存在没有良好的语言环境这一困难，而现在使用的初中英语新教材的文章篇幅与旧教材相比有较大幅度的增加，对学生的理解能力和运用能力有更高的要求，那么在英语学习中如何培养学生养成良好的学习习惯和掌握良好的学习方法就显得尤为重要。教师的任务不仅仅是传授课本知识，更重要的是要引导学生掌握学习方法。由于初中生在学习英语时往往有一定的依赖性。缺乏一定的学习能力，