动起来,更精彩--初中音乐新课程改革随想

音乐课程的改革应以音乐审美为核心的教学理念贯穿于教学的全过程,建立平等、合作、对话、理解的新型师生关系,重视音乐体题,强调音乐实践,鼓励音乐创造,促进学生和谐的发展.     

实施人性化教育培养高素质人才

本文主要从心理学的角度对实施人性化教育问题进行分析.     

艺术院校公共课教学的美育实践

从艺术院校实施素质教育的具体要求谈起，引入审美教育和艺术教育、德智体教育的关系，认为审美教育是提高学生全面素质的重要环节，应加强艺术素质教育中的审美教育，并把审美教育贯穿于德智体教育的始终。     

论文学活动的话语蕴藉特征

文学活动是一种以语言为媒介的艺术活动.它的审美特征就蕴藉在不同于日常和科学用语的话语体系中.文学话语以言约旨远、含蓄凝练,模糊朦胧、含混多义,象征暗示、意蕴深刻为主要特征,带给读者以丰富的想象和再创造的审美空间.     

文心画境--解读中国传统园林艺术

本文从儒、道、释的影响，经营位置与构图形式，散点透视与出移景换，六法论与中国园林艺术等四个方面，分析研究我国的传统园林建造手法和过程，分析其中体现着的诗情画意。让人们从一个新角度进行园林审美，也是中国古典园林艺术研究的新论点。     

认知潜意识:潜意识研究的新动向

认知潜意识是根据认知的信息加工理论提出来的，它包括所有不能觉知的认知过程。认知心理学家进行了许多实验研究，用以证实认知潜意识的存在及其在个体心理机能中的重要影响。认知潜意识的提出，扩大了潜意识的研究领域，为我们提供了认识潜意识现象的新视野。认知潜意识的研究以实验为取向，有助于我们更为客观地认识潜意识现象。     

东张西望的孩子更聪明

受到激怒的父母常会告诉孩子：“跟你说话时，两眼看着我!”如今心理学家通过对小家伙处理复杂信息过程的研究后发现，这些家长对孩子说的话应该反过来：“跟你说话时，别看着我!”     

波普尔证伪主义的心理学意义

心理学之所以选择或不选择实证的方法，并不是由实证方法本身的特点来决定的，这主要是由于不同的时代有不同的时代精神，不同的时代精神下又有着不同的科学标准。而科学哲学一方面是时代精神影响的结果，同时又是一个时代精神形成的标志，因此从科学哲学的角度来探讨心理学的发展就有着很重要的现实意义，该文章从四个方面分析了波普尔证伪理论对心理学发展所产生的影响。     

论心理学原理在声乐教学中的指导意义

声乐教学活动 ,是师生双方共同参与的双边活动。本文从心理学的角度 ,对声乐教学中学生一方的心理活动情况进行了分析。并通过心理学关于动机、情绪、意志品质诸原理对学习心理的影响 ,充分说明心理学在声乐教学中的指导意义     

试论宗教意识的美学情结

作为一种特殊的精神文化现象，宗教意识同时包含着审美。从审美的角度考察宗教中的想象、感情和需求等，可以发现宗教意识存在着一种天然的美学情结。这在根本上是由于宗教和艺术一样，也是深层人性精神的一个显现。