反思:要公平还是要获胜

在人教版义务教育课程标准实验教材数学五年级上册第102页的练习二十一中,有这么一道题目：     

医学有机化学实验的绿色化实验改革的初步探索

本文通过对医学有机化学实验进行实验内容的整合;缩减试剂用量,回收利用实验产品;对实验设施进行改善,采用新技术。对有机化学实验进行初步改革,从而实现实验过程中的减少能源消耗,降低环境污染,从而实现实验过程绿色化。     

如何在有机化学实验教学中培养学生的绿色化学意识

本文从实验的原理与设计、实验课的编排体系及实验新技术的应用等方面对如何在有机化学实验中培养学生的绿色化学意识进行了探讨。     

医学机能实验中探索性实验浅析

高校担负着培养高素质创新人才的重要使命,大学生探索性实验是培养高素质人才的有效措施和重要载体,探索性实验也是高等医学教育建设性改革课题之一。本文阐述了其必要性及意义,探讨了在医学教学中存在的些许问题和解决方法。实践证明开展探索性实验有利于提高学生的综合素质,为社会培养更好的高素质医学人才。     

广东省职业病防治院——毒理实验与应用科、核应急与辐射防护科、职业病防治与控制科

<正>广东省职业病防治院为广东省卫生厅直属事业单位,是广东省职业病防治技术指导和技术管理机构,广东省化学事故、核事故应急救援中心和中毒急救中心,也是卫生部确定的华南地区劳动卫生与职业病防治中心。该院现有职工321人,其     

浅论物理化学实验课程的教学改革

通过目前物理化学实验教学中普遍存在的问题,论述试验教材、试验内容、实验教学方法和评价标准和制度的改革方向和目标     

浅议水泥稳定粒料（土）水泥剂量的测定

前期在水泥稳定施工过程中,试验检测人员在具体操作中,无据可依,随意性大。通过对水泥稳定粒料（土）中水泥剂量的测定原理和方法的剖析,确定实验方法,以达到准确控制水泥稳定粒料土中的水泥剂量,提高试验数据的准确性,更好地服务于现场。     

铜转炉烟灰酸浸净化液中锌的萃取分离

以p204为萃取剂,260号磺化煤油为稀释剂,从铜转炉烟灰酸浸净化液中萃取分离锌.考察萃取振荡时间、p204的体积分数、相比率(O/A)以及料液初始pH值对锌萃取率的影响.通过正交实验和单因素分析确定p204从铜转炉烟灰酸浸净化液中萃取分离锌的主要影响因素和最佳工艺条件.研究表明:室温条件下,当萃取平衡时间为6 min,p204的体积分数为30%,相比率(O/A)为2∶1,料液初始pH值为3.0时,锌的一级萃取率达到57.32%.经4级错流萃取可以将料液中锌的质量浓度降低到0.027 g/L,锌萃取率达到97.26%.负载有机相经2 mol/L的H2SO4反萃,锌可完全反萃.     

某商用车驾驶室白车身模态分析

以某商用车驾驶室白车身为原型,利用模态分析方法对其动力学特征参数进行分析.在理论(正问题)和实验(反问题)两个互补的模态分析过程中,利用有限元模型进行理论模态分析,为实验模态分析的实施打下良好基础.分别采用最小二乘复指数法(LSCE)和最小二乘复频域法(LSCF)进行实验模态分析,得到各阶模态振型并对理论分析的结果进行修正.经过两种结果的比较和分析,最终得出准确的模态分析结果并对白车身原型提出改进意见.生产厂商依据改进意见进行工艺改进,通过用户实际使用证实了改进方案的有效性和正确性.     

《辽宁工程技术大学学报(自然科学版)》第29卷总目次2010年

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