程序教学模式在《兽医微生物学》实验课教学中的应用

在《兽医微生物》实验课教学中采取程序教学模式教学不仅可以提高教学效果,而且有利于培养学生的主体性。     

关于设立商务经济类高等数学实验课教学初探

分析高等数学教育改革的重要性,结合目前高校的计算机教学环境,提出设立商务高等数学实验课的条件,简述Matlab软件功能,通过求解商务经济类高等数学应用实例实验的例子说明商务高等数学实验课的设计方案及设立实验课的意义。     

分析化学实验课改革探索

分析化学实验教学是分析化学教学过程中十分重要的教学环节,主要培养学生的动手能力和实践技能。但是传统的分析化学实验教学已经满足不了现代应用型人才培养的需要,所以,我们对分析化学实验课从实验体系到实验内容、方法等进行了一系列的改革,并取得了值得借鉴的一些模式,通过分析化学实验课的改革探索,使学生得到了很好的技能训练,进一步挖掘了学生的创造力,提高了学生的综合素质。     

非计算机专业《计算机实验课》的教育学思考

1知识传授与技能培养之间的特殊关系高等学校的非计算机专业的《计算机实验课》，通常也和其他理工课程一样，实行着讲授与实验并行开课的体制，但此处知识传授与技能培养之间的关系具有特殊性，并由此导致计算机实验课具备下述特点．1．1教育内容的特点知识内容范围广泛，各部之间相对独立，理论高度以够用为准；技能项目品类丰富，各项之间平行并列，熟练程度要足以实用；知识与技能，互相渗透紧密交错，有时无法剥离，只能融为一体．1．2实验课的特殊性理论讲授中传授操作要领，操作技能培养中传授理论知识，因而使得实验课带有明显的‘…     

化学实验课教学模式新思考

化学是一门以实验为基础的自然科学,化学家的创新、发现多来自于化学实验,所以化学实验教学在化学学科中具有特别重要的地位和作用。化学实验教学中学生可以获得形成物质概念、化学原理的感性认识材料,检验和巩固化学知识、化学技能,因而,良好的化学实验教学模式可以培养学生的科学态度和科学方法,激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性。     

生物化学实验课“聚丙烯酰胺凝胶电泳”的组织实施

中医院校对硕士研究生的培养目的,是使其成为具有创新精神、创造能力的高级研究型人才。而生物化学实验课,作为一门基础实验课,将一些现今常用而又实用的研究方法和手段传授给他们,是非常必要的。但往往这样的一些实验项目,耗时很长,过程烦琐,所以如何组织实施学生整个实验过程就显得非常重要,本文就如何组织实施研究生的生化实验课—＂聚丙烯酰胺凝胶电泳＂进行探讨。     

实验课教学体系建设初探

传统的实验教学被认为是理论教学的辅助,是依赖于理论教学而设立的,一直未受到足够的重视,教学内容以验证型实验居多,采取教师示范,学生模仿的授课形式,严重地扼杀了学生的创新意识。该文从正确认识实验教学在高等教育人才培养中的作用,实验教学独立设课,加强实验课程同的有机联系,建立模块化实验知识网,合理设置验证性、综合性和创新性实验内容比例等方面探讨了实验课教学体系建设的策略。     

初中生物实验课教学之我见

初中生物新教材学生课堂实验共37个，这充分体现了生物教学大纲指出的“生物学是一门实验科学，观察和实验是学习生物学的基本方法。”努力创造条件，结合学生心理、生理特点，克服困难，完成大纲、教材规定的课堂实验教学，培养学生的能力，发展智力，提高学生素质，提高生物教学质量，是我们生物教师的责任。自己经过三年的初中生物实验课教学实践，谈几点体会。     

基于EWB的电路实验课教学改革与实践

本文分析了传统实验方式的不足和EWB软件的技术特点,把EWB软件引入到《电路》课的实验教学中,对电路课中的一些实验进行电路分析、设计和仿真。几年来的教学实践表明,将EWB软件贯穿于整个电路实验,同时与实际的硬件实验相结合,构成了实验课教学的最佳模式,提高了实验效率和学生的计算机操作水平,加强了实验课教学与理论课教学的配合和相互支持。