热传导实验设计

在《大学物理》气体运动理论教学中，有关“输运过程”的实验大都是关于粘滞现象和扩散现象的，而关于热传导现象的实验则较少，文章对热传导实验进行了系统的设计，以期使“输运过程”的实验更趋完善。     

数学实验课的建设与实施

介绍了数学实验的操作平台、项目、实验设计以及教学过程、考试过程的实施和管理.     

化学实验设计软件的研制

介绍了化学实验设计软件的研制，对化学实验教学的改革和激发学生学习的创造精神提供了一个新思路。     

统计学专业课程的实验教学设计

该文从培养学生的实践能力、创新能力和动手能力角度出发，分析了统计学专业课程实验教学的必要性和实验设计的基本原则，在此基础上对统计学专业课程的实验软件、需要进行实验设计的统计学专业课程以及软件与课程如何搭配、结合的问题进行了初步探讨。     

试论物理实验教学中的物理思想和教学思想

从教学论的角度，根据物理实验教学的特点，阐述由物理理论为指导的物理思想和由物理教学目的与要求所确定的教学思想对于实验设计、实验教学所起的指导作用     

通过实验设计减少BravoⅡ型机的塑壳缺陷

找出了在注塑成型过程中对产品银丝缺陷的产生起关键作有物输入参数：射速，螺杆转速，背压，确定了三个参数对此缺陷形成影响的强弱顺序，确定出三个参数在生产过程中的最佳输入值，将银丝引起的产品不良率降低了９０％     

常见蔬菜中过氧化氢酶活性的定量测定实验设计

过氧化氢酶促使机体内产生的过氧化氢分解。和教材实验方法相比,酶活性的定量测定实验方法简单、实验效果明显,弥补了教材定性实验的不足,探究了适合于测定过氧化氢酶活性的实验材料及影响酶活性的条件。     

研究型植物生理学综合实验设计——水分胁迫对植物水分、光合作用及呼吸作用的影响

以“水分胁迫对植物水分、光合作用和呼吸作用的影响”为题，进行研究型综合实验设计．对实验目的、药品仪器、实验材料与设计、实验内容和实验步骤作了介绍，对实验报告的撰写和教学时间安排提出合理化的建议，为植物生理学实验教学工作者提供参考．     

重视化学实验设计 提高学生思维的独创性

论述了如何运用化学教学手段，培养学生实验设计能力和论证能力，激发学生学习兴趣，发扬勇于探索精神，从而起到促进学生独创思维发展的目的。     

化学实验设计与改进研究

为了加强实验教学，化学教师应具备设计与改进实验、进行实验教学研究的能力。作者系统地提出了研究化学实验的基本原则、一般步骤、基本方法和基本思路，对广大化学教师进行实验研究具有一定的指导意义。