肉桂醛臭氧化反应传递过程研究

根据肉桂醛气流两相臭氧化反应的特点，采用正交实验设计方法，考察肉桂醛质量分数ω，反应温度T，空塔气速Ug三因素及其交互作用对肉桂醛臭氧化反应传递过程的影响，结果表明，实验范围内肉桂醛的质量分数，空塔气速对反应的转化率和选择性均有显著影响，同时肉桂醛的质量分数与空塔气速的交互作用对选择性有显著影响，而温度及其它各因素间交互作用对反应影响较小。     

心理实验教学中应重视培养学生评价实验的能力

在实验教学中，培养学生综合运用所学知识来分析和解决问题是素质教育的一个重要方面，本文对在心理实验教学中如何培养学生评价实验的能力做了初步探讨。     

PVP接枝PHBV的研究(英文)

采用正交实验设计优化聚乙烯吡咯烷酮(PVP)与聚羟基戊酸-co-羟基丁酸共聚酯(PHBV)在氯苯溶液中的接枝反应工艺。结果表明:乙烯基吡咯烷酮(NVP)与过氧化二苯甲酰(BPO)用量,反应温度显著影响接枝率(GR%)。在优化的反应工艺条件下,接枝率的置信度为90%的置信区间是(9.83±1.14)%,该值与实验结果(10.48%)一致。     

应用人工神经网络算法优化面包配方

在优化面包配方实验中,针对面包易老化、不耐储存这一问题,采用人工神经网络(artificial neural network,ANN)对12个影响因素和6项观测指标进行模拟与建模,最终获得了口感好、储存效果好的最优配方,即:面粉32%,水7%,盐0.962%,奶粉8%,果葡糖浆30%,酥油18%,糖醇3%,保鲜酶0.03%,淀粉酶0.001%,脂肪酶0.002%,木聚糖酶0.005%,卡拉胶0.5%,黄原胶0.5%.     

《环境生物学》课程教学改革的探索研究

《环境生物学》是环境工程和环境科学专业重要的专业基础课，为提高环境生物学课程的整体教学质量，调整了现有理论和实验教学内容，并增设一周的《环境生物学实验设计》，在我校环境工程专业和环境科学专业中进行了连续三年的实践探索，取得了良好的教学效果。     

试论物理实验教学中的物理思想和教学思想

从教学论的角度，根据物理实验教学的特点，阐述了由物理理论为指导的物理思想和由物理教学目的与要求所确定的数学思想对于实验设计，实验教学所起的指导作用。     

论师范大学生教育教学能力训练实验设计

本针对师范大学生教育教学能力训练的现状，提出了教育教学能力训练的方法，分析了教育教学能力训练的目标，给出了教育教学能力训练的实验方案，为师范大学生教育教学能力的训练提供了一种新模式。     

电机控制系统综合实验平台的设计

为提高自动化学科相关专业实验课程的综合性,设计了电机控制系统综合实验平台。该平台基于DSP微处理器实现控制器的开发,图形化人机界面便于学生进行参数配置以及系统状态变量的监测。基于该综合实验平台,学生不仅能够完成电机控制的基本验证实验,还能进行转速信号处理,实现转矩、转速模式实验及其他控制算法等综合设计实验。培养了学生的动手能力与创新能力。     

生物实验设计题的解题思路

实验设计题一直是高考生物实验命题的热点,设计实验的能力要求高、难度大,是拉开考生分数差距的重要题型.生物实验设计题的解题思路是:明确实验目的→确定实验变量→明确实验原理→设计方法步骤→预测实验结果.     

钣金喷涂件涂层厚度的控制

从公司的实际应用出发,探讨通过对喷涂工艺的改善,提高工序能力和质量控制能力,以达到在确保质量的状况下,降低生产制造成本的目的。并重点介绍了应用实验设计(DOE)的方法,设置最佳的喷涂工艺参数,确保涂覆层的厚度稳定地控制在标准范围内。