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41.
用EWB分析多谐振荡器   总被引:1,自引:0,他引:1  
以EWB为工作平台,分析555组成的多谐振荡器,当改变外接电阻R1、R2和电容C时,对电路的振荡周期T、频率f及占空系数D的影响,加深对电路工作原理的理解。  相似文献   
42.
高师武术普修课分块教学的实验研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
采用实验对比的方法 ,探讨武术普修课分块教学的可行性效果 .结果表明 ,武术普修课采用分块教学是可行的 ,且使学生的学习目的性更加明确 ,提高了教学效果  相似文献   
43.
本在大量实践的基础上,运用系统分析的方法,针对Millikan油滴实验中常见的故障,分析了产生的原因和排除的方法,对指导Millikan油滴实验教学具有实用价值。  相似文献   
44.
煤的耗氧速度及其影响因素恒温实验研究   总被引:12,自引:0,他引:12  
耗氧速度是评价煤自燃性的重要指标,一般认为相同温度下煤的耗氧速度和氧浓度成正比,但据此计算的耗氧速度与实际偏差有很大,在不同温度和氧浓度水平下对煤进行等温氧化实验,推导出据等温实验测算煤氧化反应的级数和反应速度常数的公式,从而能确定相同温度下氧浓度与耗氧速度间的函数关系,该关系式能更准确地反映煤氧复合过程的耗氧规律。等温实验研究表明,煤氧化反应的平均级数通常不为1,反应级数和速度常数都是温度的函数。  相似文献   
45.
针对传统离心喷嘴存在的问题,开发了环型喷嘴;系统地介绍了其工作原理、结构特点和喷水量实验方案;实验表明,该喷嘴具有喷水量大、防堵、高效、节能等特点。  相似文献   
46.
本文对物理教学中常见的三种课型--实验教学课、知识教学课和习题教学课的基本教学方法进行了分析,参照现代教学理论的新成果,兼收并蓄,设计了一种新的课堂教学模式--系统教学法.这种教学法,能有效地减轻学生的课业负担,全面提高物理教学质量.  相似文献   
47.
目的:寻找宫内节育器频繁脱落者,采用吉妮宫内节育器宫内独特的固定方式,以解决宫内节育器反复落脱问题。方法:受术妇女在月经干净3~7d内放置,用专用放置器将丝线小结植入子宫底肌层10mm,使吉妮悬吊于宫腔内,剪除多余尾丝,放置后于1、3、6、12月跟踪随访。结果:放置186例,1例放置后首次月经期脱落,1例为放置6个月带器妊娠,1例因疼痛、出血,放置后3个月取出。其余跟踪随访1年无异常,1年续用率为98.39%。结论:吉妮宫内节育器是安全、高效、副作用少的新型宫内节育器,特别适用于宫内节育器频繁脱落者使用,值得临床推广。  相似文献   
48.
从机械制图教学的特点出发.结合SolidWorks软件的特点,利用SolidWorks的三维立体造型功能.工程科功能.装配体功能及动态演示功能.通过基本体.组合体.相贯线及装毫体等制图实验,较大地缩短认知周期,提高教学效果.  相似文献   
49.
新课程倡导一种课程共建文化,需要教师重新认识和确立自己的角色,重视教师和学生的课程参与,在教学目标上贯彻"健康第一"的指导思想,以身体、心理、社会三维健康观为目标,发展学生探究式学习,培养学生的观察能力、创造能力和独立思考能力。我们教师应当创设民主的教学环境,建立课堂集体研究策略和评价机制,使师生之间、同学之间有一种畅所欲言的、生动活泼的教学气氛。挖掘学生潜能,培养学生运动参与和发现的能力,不再埋怨学生的纪律不好,用兴趣激发代替纪律约束,常常会受到事半功倍的效果,学生才会乐此不疲、乐歌而至。  相似文献   
50.
将乐学手段与学科特点有机结合,创造乐学途径是培养和开发学生潜能的有效途径。  相似文献   
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