高校实验室开放教学模式在学生创新能力培养中的应用

以培养学生创新能力为目的,建立一套可以培养学生创新能力的实验室开放模式,结合"导师制"的特殊管理手段,实现教师和学生之间的相互沟通,更好地培养学生的科技创新能力.论述了实验室开放的必要性,开放的时间、形式及管理模式等.     

水稻土中微生物的砷转化基因多样性研究取得新进展

<正>最近,中国科学院生态环境研究中心、城市与区域生态国家重点实验室朱永官课题组采用实时定量PCR(qPCR)、末端限制性片段长度多态性分析(T-RFLP)、以及构建克隆文库分析的方法,研究了采自于中国南方13个水稻田土壤样品中微生物的砷转化基因的丰度和多样性,证实砷氧化基因(aioA)、砷呼吸还原基因(arrA)、砷解毒还原基因(arsC)和砷甲基化基因(arsM)广泛地存在于水稻土中.     

高校实验室现场管理研究

由于高校实验室使用频率高、人员流动性大,在现场管理中会面临实验室内空间布局不合理、实验设备点检不到位、实验室运行效率偏低、实验室安全管理隐患多等问题.从实验室常见的问题出发,把"7S"管理的7个要素(整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约)应用到实验场所设备及物料管理、人员管理、环境管理中去,并提出在高校实验室推行"...     

吉林师范大学功能材料物理与化学教育部重点实验室

正1989年,吉林师范大学设立以物理学院中青年教师为主体的固体物理研究所,后更名为凝聚态物理与材料科学研究所。在该研究所实验室的基础上,整合相关学科的队伍和装备,建立了吉林师范大学功能材料物理与化学重点实验室。2006年,功能材料物理与化学实验室被确定为吉林省高等学     

人因培训的新探索——人因实验室

本文介绍了人因实验室的建设构想,利用一个模拟的现场环境对工作人员进行实地的防人因工具使用培训和人因陷阱识别能力的训练,提高工作人员防人因失误的能力,减少人因事件,提升电厂运行业绩。     

高校开放实验室的建设与管理探索

在我国的高等院校当中,培养学生具有创新能力的一个重要场所就是实验室。当前,学生的科技活动以及实验项目随着不断地深入改革,具有综合性质的实验也在不断增多,传统的教学模式已经满足不了学生的实验要求,这也就要求高校建设一个开放实验室从而满足学生的要求,并且这种管理模也已经在高校陆续应用。然而现阶段,大部分高校的实验室开放时间也仅是开门的时间有所延长而已,并没有发挥提高学生其他方面的作用,本文从开放实验室在建设以及管理上进行深入的研究分析,从而提出一些管理方向的问题。     

优雅的古校 科技的乐园 北京市第二中学

正北京市第二中学是北京历史上最悠久的学校之一,近数十年来为中国科技界、文化界培育多位著名院士、大家。2003年二中成为第二批北京市示范高中学校。同时,学校更加强调学生科学素养的培养,像刚刚在北京市青少年科技创新大赛上获奖的学生就是以"二中模式"培育出的科技创新人才。     

成功实现人与人之间大脑控制

正看过电影《星际迷航》的人,或许会想象人脑也能像电脑一样相互连接,彼此控制。不久前,在美国华盛顿大学的一间实验室里,美国科学家拉奥头戴一顶电极帽,电极与记录大脑电活动的脑电图仪相连,脑电图仪则把记录到的信号通过互联网传给斯多克戴在头上的经颅磁刺激线圈。斯多克是拉奥的同事,     

论企业实施实验室认可的必要性

本文通过对ISO/IEC 17025实验室认可准则的分析,讨论了企业开展实验室认可的必要性,以期能对企业实验室现代化管理提供一定的参考。     

美国科学家研制出"夸克胶子等离子体"

美国能源部下属的布鲁克黑文国家实验室的科学家研制出“夸克胶子等离子体”。这是一种全新的物质形态,曾广泛存在于宇宙诞生后的百万分之几秒内。