从"双基"实验室评估看我省高校的实验教学

高等学校的实验教学是教学工作的一个重要环节,而“双基”实验室又是实施实验教学的基本场所．对“双基”实驻室的评估,达到了“以评促建、促管、促改、促上水平”的目的．随着教改的不断深入和素质教育的推进,如何加强实验教学,培养学生的实验能力、创新能力、动手能力和综合素质,在实验教学中引入现代教育技术和教学手段,提高教学质量,将变得越来越重要．     

磁屏蔽线圈的电磁感应

提出了一个值得讨论的电磁感应问题，并给出了一种理论解释。     

实验室培养法调查分析天目山土壤原生动物群落的结构特征

报道了实验室培养方法对天目山土壤原生动物的研究结果。种类组成表明：天目山环境未受污染，原生动物在土层中的分布具表聚性。     

实验室实施开放模式搭建创新教学新平台

本文主要阐述了实验室实施开放的必要性，并从开放形式、管理方法及取得的效果几方面充分说明开放实验室有利于实验教学内容的充实，实践教学坏节的强化。学生的创新意识的建立。     

LIMS实验室现代化管理的需要——上海市计量测试技术研究院LIMS实施案例

上海市计量测试技术研究院(SIMT)是依法设置的国家法定计量技术机构,国家科委批准建立的国家级分析测试中心(中国上海测试中心)。专业技术领域涉及长度、力学、材料分析、化学分析、气体分析、微电子分析、辐射测量及应用     

陕西理工学院生命科学与工程学院科研开发工作掠影

陕西省资源生物重点实验室科研工作获得重大成果 陕西省资源生物重点实验室是1995年经省计委、科委、教委批准建立，依托陕西理工学院生命科学与工程学院．是专门从事资源生物保护与开发利用的科研机构。     

露天开采模拟虚拟实验室的建立

介绍露天开采模拟虚拟实验室的建立方法，该实验室的建立可以突破以往教学、科研相互独立的传统方法，营造出能够支持教学、科研、矿山实际生产仿真模拟的综合性实验环境，国内没有先例。     

高校实验室信息管理系统的研究与设计

简述了高校建立实验室信息管理系统的必要性.分析和提出了基于网络实验室信息管理系统的总体结构;并对系统软件设计的关键问题进行了分析和讨论.