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991.
分析了化学实验的现状,讨论并总结了化学实验教学及实验室管理体制建设等方面的具体措施及实施结果。阐述了化学实验教学和实验室建设等方面目前存在的问题。并提出了改进方案。 相似文献
992.
曹学丽是一个很健谈的人,但只限于自己的专业话题。这应该是任何一个和她说起她的专业的人的共同看法。在采访的过程中几乎不用记者说什么,她就可以就自己的专业说个滔滔不绝,但是只要专业以外的事情,她仿佛又变了一个人似的,往往是三言两语就可以说完。 相似文献
993.
994.
(六)抓住机遇以典型应用突破分割化解孤岛
电子政务建设由于条、块的业务主体不同、隶属关系各异、投资渠道有别,造成了相对的分割局面,而且呈纵强横弱的态势。这样一来,现行行政管理体制中条块分割的矛盾,在电子政务建设中也会凸现出来。研究表明,电子政务水平越高的城市,条块分割的冲突越激烈。传统的条块分割的管理体制,使以资源共享、协同办公为基本要求的电子政务建设面临新的挑战。 相似文献
995.
996.
彭家型 《广西师范大学学报(自然科学版)》2002,(Z1)
中国传统的教学化学实验室 ,对实验所产生的废气、废水不经任何处理 ,就直接排放。 2 0世纪80年代以来 ,为了改善实验所产生的有害气体对实验室的污染和减轻对学生健康的危害 ,在各大、中城市建造了有实验通风系统的实验室。但是 ,这种通风实验室的有害气体排放效果不佳 ,噪声普遍超标 ,废水仍然不经处理就直接排放。绿色化学实验室的最佳设计理念是 :采用 M.L,取消实验通风系统 ,保留药品配制通风柜。对于实验所产生的废水 ,可先分别回收 ,后集中处理再排放。由于废水量不多 ,可采用“离子交换”、“电渗析”等处理法 ,设计专用的小型废水处理器 ,用于处理实验废水。 相似文献
997.
蔡克勇 《湖北三峡学院学报》2003,25(2):18-25
根据我国经济、政治体制改革和教育自身发展的要求以及世界高等教育改革发展趋势,具体阐述了21世纪我国高等教育管理体制改革的基本走向,即在促进合并院校实现学科融合,优化资源配置;加强院校合作办学,实现优势互补,资源共享;扩大高等学校办学自主权;加强省级政府统筹决策权;加强校企合作;转变政府职能,加强宏观调控;优化结构,引导院校正确定位,办出特色等几个主要方面要继续深化与扩展。 相似文献
998.
999.
李建平 《晋中师范高等专科学校学报》2003,20(2):191-192
根据各师专尤其是本校专升本的实际情况,提出实验室建设与管理改革的思路,论述了规划调整的原则与实施举措。 相似文献