高校实验教学中心建设经验分析

基于国内7所双一流建设重点高校的材料类实验教学中心,针对实验教学中心的建设情况,分析了实验教学中心的课程建设思路以及实验室制度建设情况。分析表明,实验教学中心课程建设思路可分为三类:以实验层次分类建设、以能力培养分类建设和以专业分类建设;由于院校属性、学科领域、服务规模等方面存在差异,各实验教学中心的实验场地、设备仪器数量和实验技术人员占比各有不同,各个高校的实验教学中心建设均紧密结合了自身学科方向的发展特点,因此认为高校实验教学中心的建设应根据学校、学院以及学科发展特色,借鉴先进的建设思路,建设具有自身特色的实验教学中心。     

基于眼动追踪技术优化设计试剂柜的研究

以人-机-环工作体系中的人为出发点,将典型试剂柜样式图作为刺激材料,通过眼动追踪技术采集20名有经验人员和20名无经验人员的人因参数。运用单因素多元方差分析数据,发现注视点个数、总注视时间、跳视点个数和总跳视时间有显著差异,有经验者数值大于无经验者数值;平均、眨眼率、平均瞳孔直径等指标无明显差异;经验因素对于被试者注释轨迹图的影响不明显。根据被试者主客观的选择情况,共筛选出6类试剂柜样式,并结合两类被试者的建议优化试剂柜的设计,以增强试剂柜使用安全性,减少实验室安全事故的发生率。     

实验室建设与双创型人才培养模式探究

高校创新创业教育是推动经济发展的重要力量,是高校培养人才的方向。目前,创新创业人才已经成为商业竞争的筹码,大部分高校也把“双创型”人才的培养放到了重要位置。而实验室是培养创新创业人才的基地,搞好高校实验室的建设,是推动“双创型”人才培养模式创新的重要内容,是提高大学生创新创业能力的重要环节和途径。基于此,结合高校实际,对实验室的建设与“双创型”人才培养模式创新进行了探究。     

实验动物小肠结肠炎耶尔森菌的实验室检测能力验证结果评价

目的 通过实验动物小肠结肠炎耶尔森菌(Yersinia enterocolitica)检出能力验证,了解实验动物检测机构的检验能力,提高实验动物质量检测水平。方法 按照中国合格评定国家认可委员会(China National Accreditation Service for Conformity, CNAS)批准的能力验证方案,低温冷冻干燥制备样品;稳定性和均匀性检验合格后,通过CNAS平台随机分组编号,发放给参加单位,并附作业指导书。要求在规定时限提交检验报告和原始记录,其结果与样品设置一致的判为满意结果,不一致或未按时提交的判为不满意结果。结果 共有24个实验室参加本项能力验证;其中获得满意结果的实验室为22个,占总参加机构的91.7%;得到不满意结果的实验室有2个,占8.3%。结论 实验动物质量检测机构对小肠结肠炎耶尔森菌的检测能力较高。     

如何建立健全个人信用制度

经过几年的试点工作,上海市的社会信用制度已有了一个“雏型”,但整个社会的个人信用制度尚未建立和发展起来,这极不利于改善信用环境、促进信贷消费,规范市场经济秩序,为此,需深入探索制约我国个人信用制度建设的主要因素,并由国家出台一些切实可行的政策措施,以宏观上推动个人信用制度的发展．     

中职学校班主任工作之我见

近年来,随着中等职业教育制度的改革,中职学校的学生无论是年龄、素质还是文化水平与以前相比都存在较大的差别:当今中职生,年龄普遍较小;整体素质较低;文化水平参差不齐,基础较差,且有相当大部分学生为独生子女等等。这些现状增加了班主任日常管理工作的难度,同时对班主任工作提出了新的挑战。面对学生管理工作中出现的新情况、新问题,班主任必须改进自己的工作方法,采取灵活多样的管理措施,并且努力提高自己的管理水平和管理艺术,才能向社会输送更多的实用型、复合型人才。那么,班主任具体应该怎么做呢?笔者认为,主要应抓好以下几个方面的工作。一、明察秋毫,从细微处着手     

高等院校影视类实验室开放模式探讨

根据高等院校影视类实验教学的特点和目前影视类实验室开放的现状,从加大实验室开放力度和建设实验室开放信息化管理系统方面提出了影视类实验室的开放模式。     

对公路工程项目会计控制制度建设问题的探讨

本文对公路工程项目内部会计控制制度建立的必要性和具体内容,以及应处理好的关系等方面进行了分析论述,结合工作实践提出了自己的看法。