电路综合实验教学改革的思考

从培养学生综合素质方面出发，本文对电路综合实验教学改革提出了新的思路，在实验教学改革进一步探索的基础上，对改革后所产生的良好效果和重要意义进行了初步探讨。     

分子生物学设计性实验与七年制学生能力培养

通过分子克隆设计性实验,充实学生的基础理论和基本技术,引导学生独立设计实验、查阅资料解决存在的问题,促进医学专业七年制学生的能力培养.     

早期的鸟类

哪个出现?是鸟,还是恐龙?在漫漫历史长河中,我们还没有找到一个清晰的类鸟动物形象,证明今天我们所看到的鸟类是由它进化而来。不过,仍然有很多古类鸟动物的羽毛与今天的鸟类极其相似。19世纪末期,查尔斯·达尔文的朋友托马斯·赫胥黎(Thomas Huxley)提出了一种假设,即实际上鸟类是由爬行类进化而来的。近代的发现使得很多古生物学家(研究化石的科学家)相信这可能是真的。这就意味着6500万年前早就已经消失的恐龙,与现代鸟类有着共同的祖先。     

物理实验课程建设和教学改革的系统构想

探析了实验课程达不到预期培养目标的症结与成因，提出了将实验教学改革推向深入，实现课程教育培养功能的基本思路和举措。     

结合生活实际的化学实验教学探讨

通过开展贴近生活、联系实际的化学实验教学，激发了学生的学习兴趣和求知欲望。调动和发挥了他们的想象力和灵感，使他们主动参与对自然、社会的了解。有利于形成健康的情感、态度和价值观，而教师是实施这些实验教学成功的关键。     

动物是怎么学习的

动物不用背着沉重的大书包去上学，不月做家庭作业，也不用把成绩单交给家长看。但是动物在一生之中也必须学习知识，而学习成绩则是被用来评估它们一生中惟一的活动；生存。     

神经系统的信息获取和测不准原理

动物依靠其感觉系统从环境中获取信息，然后在其神经系统内部建立其特有的主观世界。感觉系统是按什么原则进行工作的?它的可靠性如何?从信息论角度考虑，它的极限是什么?     

五种商品饲料对三种常用实验动物生长发育影响的测定

前言目前由于我国的实验动物饲料、饲养环境、饲养管理大多尚未达到科学化和标准化的阶段,特别是饲料,若想对其实际的生物学营养效价及其对实验动物生长发育的具体影响进行客观评价,尚缺少足够的科学数据。为此,我们从1990年4月至1991年2月,选用北京两个饲料厂(甲、乙)生产的五种常用饲料,对三种常用实验动物共计880只,设十