完善化学教学实验中心管理体制

在复旦大学深入教学改革中,基础化学教学实验中心的管理体制的改革,既是化学实验教学自身的发展的要求,也是学校教学改革总方案对化学实验教学提出了新要求,通过完善新的管理体制,在实验室建设方面收到了较好的效果.     

李晓峰教授

李晓峰，男，回族，1957年12月生，中共党员，湖南常德人。毕业于中国纺织大学纺织工程专业，湖南大学控制工程硕士。2002年8月晋升为教授。曾任原常德高等专科学校机械纺织系副主任、教务处副主任、实验中心主任、电气系主任、常德师范学院机械工程系党总支书记等职。     

生物实验中心大型仪器管理及共享平台的建设

生物技术产业是国家二十一世纪重点扶持的朝阳行业,生物制品的研发具有周期长、投入大、产出高等特点。高校生物实验室是新技术、新产品的重要研发基地,在生物产品的研发、人才的培养方面发挥着巨大的作用。生物学大型仪器设备极其昂贵,是科学研究、产品研发和研究生培养重要而有限的资源,如何做到合理配置,提高使用效率,是急需解决的问题。采取集中配置,将大型仪器应用于实验教学和科研及研究生培养,采用科学的管理机制,构建良好的教学科研实验仪器共享平台,解决了大型仪器在使用和管理方面存在的问题,提高了仪器的利用率,保障了教学和科研工作的正常进行,促进了学科发展和人才培养。     

药学实验中心建设与实验教学质量监控简

培养具有创新精神和良好实践能力的药学人才是药学本科教育的目标之一,药学综合实验中心建设和实验课教学质量监控是实现这一目标的重要举措.文中分析了药学实验课程的不足之处,介绍了长治医学院药学系在统一规划、集中建设、优化管理和资源共享等方面所进行的实验教学中心管理模式探索;从健全质量监控队伍、加强质量监控力度和制定质量监控标准三个方面阐述了实验教学质量监控体系对教学改革的重要作用;提出了实验室人员梯队建设的具体措施：展示了取得的一些成效,并展望了今后的发展.     

和谐发展中的经济管理学院

山东科技大学经济管理学院成立于2000年7月,由原工商管理系和经济系合并而成。经过“十五”期间的快速发展,学院现有工商管理系、会计系、经济与贸易系、管理科学与工程系和财政与金融系5个教学系,1个信息实验中心,1个循环经济研究中心,8个研究所。在学科与专业建设方面,拥有“资源经济与管理”博士学位授权点1个,“管理科学与工程”、“资源经济与管理”、     

农业生物学基础实验教学中心建设的实践

山东农业大学农业生物学基础实验教学中心以培养学生实践能力、创新能力为宗旨,以提高实践教学质量为目的,通过树立新的实践教学观念。采取实验教学资源共享。增加综合性、设计性、创新性实验内容。提高实验室水平。     

高校图书馆与大学生人文素质教育

探讨了高校图书馆开展大学生人文素质教育的优势,提出了开展大学生人文素质教育的对策。     

北华大学化学与生物学院

化学与生物学院现设有化学系、生物系、应用化学系、大学化学教学中心、实验中心五个教学单位和一个集教学、科研与对外服务于一体的分析测试中心。学院现有化学、生物、应用化学三个本科专业,物理化学和应用化学两个硕士学位授予点。     

加强实验动物设施建设提高我院医学科技水平

实验动物科学是一门新兴学科,是伴随生命科学的发展而发展起来的一个新的领域,也是生命科学发展的重要基础条件.据报道,在动物体内蕴藏着所有人类生命信息遗传物质-基因密码的全部破解及基因功能特异性表达和定位.面对当今生物技术的高速发展,我国实验动物无论是基础理论还是发展水平远不能满足科学技术的需要.特别是在医药、生命科学领域中.由于社会的快速发展,人们的生活跨越式的提高,各种细菌的变异,是人们不知不觉的受到侵害,所以世界各国的科学家在生命科学的研究中,     

信息协同与教师教育虚拟仿真实验中心建设实践

信息协同与教师教育虚拟仿真实验中心是应用信息技术促进教师教育实验教学改革与发展创新的产物。阐述了以“师能发展”为核心,以“城乡联动,校地协同”为教师教育培养思路,以虚拟仿真等新一代信息技术为技术支持,构建校内外兼容、区域共享、职前职后融通的一体化教师教育特色培养模式,描述分析广西某高等师范院校省级虚拟仿真实验教学中心的建设实例以及实践经验,冀希为地方高师院校教育类专业实施虚拟仿真实验教学建设提供参考与借鉴。