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981.
关于图的第二大根的极限点 总被引:1,自引:0,他引:1
设G为无孤立点的简单图,λ2(G)为G的第二大特征根。该文给出区间(1/3,√33-5/2)内的所有第二大根的极限点-(5k-1)+√33k^2+14k+1/2(k-3) 相似文献
982.
983.
利用解析方法来研究k阶Smarandacheceil函数作用在k次方根ak(n)上的均值,从而得出几个有趣的渐进公式. 相似文献
984.
985.
定向运动由于其具有综合性、惊险性、刺激性而独具魅力,能强健体魄,娱乐身心,而且更注重果断性、生存能力、独立思考能力等特点,已逐渐受到了广大体育教育工作者和学生们的欢迎。 相似文献
986.
987.
求循环数列的通项问题 总被引:1,自引:1,他引:0
吴佳言 《嘉兴高等专科学校学报》1999,12(2):30-32,48
本文系统地用特征方程的方法求解循环数列的通项问题,且对特征方程的单根,重根及其一般形式分别进行讨论和推理,从中导出循环数列通项的方法。 相似文献
988.
通过模拟植物根际酸性环境制得硅钾矿肥不溶残余物,研究了水溶液的pH值对Cu2 的吸附性能的影响和吸附机理。结果表明,不溶残余物对Cu2 的吸附符合Freundlich吸附等温式,吸附符合二级吸附动力学,其吸附过程由孔隙的内扩散控制,求出了有效扩散系数;温度升高,吸附平衡量增大,其吸附过程是吸热过程,求出反应的焓变ΔH和熵变ΔS、各温度下的吉布斯自由能变化ΔG。 相似文献
989.
文章阐述了树木萌蘖更新技术应用的原理。对如何进行杨树伐根控制萌蘖更新等技术作了介绍。对比分析了农田防护林杨树伐根萌蘖更新的效益。 相似文献
990.
在专业基础课中如何开展理论与实习教学,使学生在学习中能够充分发挥主体作用,并促进其全面发展,本文结合《电子技术基础》一体化教学,谈一下以主动探索发现和解决实际问题的方式、开展各种学习研究活动和实践活动的想法与体会。 相似文献