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951.
孙长敏 《中国新技术新产品精选》2008,(12):162-162
作业成本法是基于作业的一种成本计算法,主要是指以作业为间接费用归集对象,通过对资源动因的确认、计量,将资源费用归集到作业上。再通过对作业动因的确认、计量,将作业归集到产品或顾客层面的间接费用分配办法. 相似文献
952.
953.
954.
人类发明了发动机,促进工业和科学的飞速发展,却给人类生存环境造成严重污染,给人类带来巨大的自然灾害;利用制冷技术提供一个人造低温热源,把自然热源或废热源(余热)作为高温热源;采用制冷循环和动力循环的热力二重循环方式,使高压低温的动力工质吸收外界环境的热能,汽化并过热后膨胀驱动涡轮,其乏汽在人造低温环境下冷凝液化后被增压,完成热力循环;这样通过热功转换的方式,把环境热能转变成机械能,在不需要外力、不消耗任何燃料的情况下,使人类获得冷源和动力能源。 相似文献
955.
956.
<数学课程标准>明确指出"数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的生活情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推想、交流等活动,使学生通过教学活动,掌握基本的数学知识和技能,初步学会从数学的角度去观察事物、思考问题,激发对数学的兴趣,以及学好数学的愿望." 相似文献
957.
于敏 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2008,(10)
环境会计的计量可采用定性和定量相结合、计量的精确性和模糊性相兼容的方法,在以货币计量的同时,还需要借助于实物、与自然环境有关的指标、文字说明等多种非货币计量属性。多元计量形式互相补充,客观地反映企业主体环境经济活动,并提供更加完整准确的信息,使信息使用者对所披露的企业环境会计信息质和量的规定性具有较客观的认识。在环境经济学条件下,构建环境会计计量模式,对于研究和实现环境资源的可持续利用具有重要的指导意义和参考价值。 相似文献
958.
初中数学总复习是完成初中三年数学教学任务之后的一个系统、完善、深化所学内容的关键环节。重视并认真完成这个阶段的教学任务,不仅有利于升学学生巩固、消化、归纳数学基础知识,提高分析、解决问题的能力,而且有利于就业学生的实际运用。同时是对学习基础较差的学生达到查缺补漏,掌握教材内容的再学习。因此有计划、有步骤地安排实施总复习教学是初中数学教师的基本功之一。 相似文献
959.
反思当前学校德育工作中的弱点是:总强调用规范教育学生,用条条款款限制学生。忽视了学生的主体地位;德育过程中重说教。与学生生活实际脱轨,德育工作者与受教育者之间共同语言太少,背离了德育规律,最终导致德育效率低下,甚至引起学生反感而陷入尴尬境地。 相似文献
960.
海水淡化在我国沿海严重缺水地区已经成为一项势在必行的产业,低温多效的海水淡化方式逐步得到应用,市场份额也在增加。TVC是MED—TVC海水淡化装置中的关键性设备,直接影响海水淡化装置运行的经济性和可靠性。通过对TVC的原理及特性曲线进行分析,为海水淡化的设计及运行调整提供参考。 相似文献