系统论视角下科技文化的实践机制探微

科技文化的实践是科技文化得以展开、传播的根本所在。要进行文化创新，倡导和繁荣科技文化，必须大力发掘科学文化的实践机制。科技文化的实践是一项庞大的系统工程．具有整体性、开放性、动态性、不确定性和自组织性特征。若要使科技文化的实践取得显著成就，必须从系统论视角把握科技文化的内构体系、外构空间、以及制度安排这些内外部影响因素，加强实践主体、技术文化、制度政策等项目要素的联动关系，构建科技文化实践的良性系统网络体系。     

大学生感恩教育实践探究——以湖南科技学院中文系为例

感恩教育是高校德育的重要组成部分。大学生感恩教育要从认知层面、情感层面、实践层面有机配合,通过行之有效的措施,使学生知恩于心,报恩于行。     

形成市区科技合力显现科技工作成效

4月14日，市科技局党组书记、局长、学习实践活动领导小组组长高一川同志带领第一调研组到翠屏区开展科技工作调研。     

如何上活思想品德课

思想品德课程标准要求：在教学中，积极引导学生自主学习，主动探索社会现实与自我成长的问题，不断创造条件，促进学生的道德实践，丰富学生的情感体验。让学生在课堂上学会主动探索、合作学习，充分发挥其主观能动性，培养创新精神。     

研究高职体育欣赏在体育实践课教学中的应用

本文通过对湖南省高职教师的调查,研究分析体育欣赏的作用、内容设计、教学方法等,从而提高教师的业务素质,使高职体育教学技术现代化。     

高校计算机网络安全课程教学研究

分析高校计算机网络安全课程的特点及知识构成,对于如何提高该门课程的教学质量,分别从课堂教学、课后练习与研究报告、课程设计、实践教学4个方面进行探讨.     

浅谈原始物理问题的教学实践

针对传统物理习题教学的不足，提出原始物理问题可作为习题教学的有效补充，并介绍了在物理教学中引入原始物理问题的教学实例。     

《电子技术》实践与理论一体化教学的探索与实践

如何体现高等工程教育的实践性,有效培养学生的工程实践能力,本研究基于实学,探索"电子技术"实践与理论一体化.     

高职高专应用电子技术专业课程体系的探讨

分析了高职高专类应用电子技术专业的培养方向，提出课程体系改革的模块化建设和实践教学环节的改革。     

从2006新准则看我国收益呈报模式的变化

一、财务呈报目标 会计目标是会计想要达到的某种境地。它是会计实践活动的出发点和归宿，也是会计研究的逻辑起点。由于会计目标基础地位和重要作用，每一准则的具体目标都要服从和服务于会计的总体目标（或基本目标）。○1因此，理解财务呈报的目标的变化，对于我们理解和学习新会计准则以及指导今后会计实务工作都有着极其重要的现实意义。