开展大学生社会实践活动的调查与思考——以成才，我行，你更行——石盘屯乡大理村首届大学生助教报告会为个案研究

本文论述了开展大学生社会实践活动的意义、经验与启示，同时就新形势下如何提高大学生社会实践活动的实效性提出相应的对策。     

论大学生健康教育与健康行为的建立

健康教育关系到人们认识、态度和行为的改变.而学校更是在健康教育中起着不可忽视的作用.针对大学生生活习惯现状,对他们进行健康教育心理学模式的辅导,使他们系统地掌握健康保健的知识,更好地建立全新的健康观念,激励他们自己采取决策,继而确立个人的健康行为.     

企业经营中的道德营销问题

道德营销属企业伦理范畴.迄今,我国学术界虽然对企业伦理作了较广泛的研究,但对道德营销的研究则刚刚起步,众多企业的道德营销观念还很淡薄.在构建和谐社会的进程中,加强企业与社会主义市场经济相适应的道德观念和道德规范的建设,是构建和谐社会的一个重要方面.     

“HUST-WPI工程实践教育项目”教育交流会举行

7月11日，美国乌斯特理工学院（WPI）与华中科技大学（HUST）机械学院联合承办的“HUST-WPI工程实践教育项目”教育交流会在我校成功举行，近百名机械学院学生出席了此次会议．[第一段]     

可编程控制器实践教学的改革

可编程控制器(PLC)这门课具有很好的应用前景,但其实践教学环节一直比较薄弱,本文对高等教育实践教学所存在的种种问题进行了分析,并提出了以实验教材改革为主的综合性实验教学改革方法,从真正意义上提高学生的工程技术水平。     

医学类专业学分制人才培养方案的改革与实践

本文介绍了泸州医学院新一轮学分制培养方案的特点,并讲述了从2004年第一次试行学分制到现在,学校对人才培养方案所做的改革和实践。     

浅谈消除写作中的习得性无助感

在长期的写作教学实践中,我们常常会看到不少学生一提起作文就愁眉苦脸,表现出较为强烈的畏难情绪和排斥心理,这种消极心理体验在心理学中被称作习得性无助感。习得性无助感的产生对于学生较好地掌握写作这门必备的学习和工作技能是相当不利的,它甚至会影响学生在其他方面成功经验的获取。那么,什么是习得性无助感,写作中的习得性无助感是如何产生的,     

在高职化学教学中渗透STS教育理念的实践探索

本文主要探讨了高职化学学科教育与STS教育的关系,介绍了高等职业院校化学教育中渗透与科学、技术、社会相结合理论的意义,阐述了高职化学教学中渗透STS教育理念的一些途径和实践。     

课改形势下师范教育改革的设想与建议

基础教育课程改革的全面推广,将我国的基础教育带入了一个新的历史发展时期。作为输送基础教育师资主渠道的高师教育,其教学改革却在很大程度上滞后于基础教育的发展。本文对在高师教育中如何推行教改提出了一些设想和建议。     

我院工科毕业设计存在的问题和改革策略

强调了毕业设计是工科特别是职业技术师范院校本科学生一门十分重要的必修实践课程。分析了我院工科本科专业毕业设计的现状及所存在的问题后,着重阐述了全面提高毕业设计质量的改革策略。