“数学建模”互动教学模式探究

2001年9月以来，我们对数学建模课程进行了教学改革．构建出“互动教学模式”，介绍了该教学模式近3年来的实施过程和实践效果，以探讨教学发展规律。     

政治经济学课程教学改革的思考

在师范院校政教系政治经济学既是政治理论课又是专业基础课。搞好政治经济学的教学,不仅对于学生学习好后续课程具有重要的基础性意义,而且对于培养学生的理论兴趣、科学精神和科学方法、创新精神和实践能力也具有十分重要的作用。因此,作为政治经济学课教师必须不断改革,在教学内容、方法、手段上创新,大胆探索,勇于实践,才能使政治经济学的教学更加适应新世纪人才培养的需要。     

推动区域科技进步的一项强有力措施--谈实施党政领导科技进步目标责任制实地考核的成效与体会

按照<安徽省地方党政领导科技进步目标责任制考核实施办法>,从2001年起省委组织部、省科技厅已连续两年分别对合肥、芜湖、马鞍山、铜陵、淮南、安庆等市党政领导班子科技进步目标责任制实施情况进行实地抽查考核.实践证明:实施党的领导科技进步目标责任已成为一股强大动力,正有力地推动着区域科技进步和科技人才队伍建设.     

违约与精神损害赔偿问题探析

本文通过比较法上的考察并根据我国司法实践的经验，得出如下结论：为更好地保护公民的精神利益，法律应允许对某些违约行为主张精神损害赔偿，并对应予赔偿的合同类型和数额做出合适的规定。     

现代信息技术在大学英语教学中的应用

从信息技术的发展趋势入手,分析了信息技术在英语教学中的应用现状,提出了进一步加强信息技术与英语教学整合的措施。     

高校学生评教工作的实践与思考

开展教师课堂教学质量评价是高等学校增强办学动力和活力、进行自我检查、自我调节和自我完善的基本手段。随着高等教育由精英教育向大众教育的转变，注重教学质量管理是现代大学持续健康发展的必然要求。而实行客观的学生评教是完善质量管理体系的重要手段之一。本文从成宁学院学生评教的实践经验出发，谈谈对高校学生评教工作的体会和认识。     

有关《遥感原理》实践教学的思考

实践教学有利于理论与实践的紧密结合，是培养应用型人才的一种有效手段。本文就《遥感原理》这门课程为例，谈谈实践教学的重要性、有关实践教学方面的一些体会。     

电子创新设计学习与实践——铸就了我的大学生活

此文记述参加全国大学生电子设计竞赛和参与国家大学生创新性实验项目的经历和心路历程，以及取得的收获和成果。