以市场为导向,积极拓展高职教育生存发展空间

该文阐述了面对信息化社会、学习化社会,高职院校只有面向社会办学,增强使命感和危机感,通过构建面向信息化社会的教育理念建构具有特色的专业设置和课程结构模式,不断拓展自己的生存发展空间,走特色办学之路,才能保证高等职业教育具有强大生命力。     

浅淡发展高职教育的几个问题

现实社会中普通存在重科学技术，轻工艺技能；重工程设计，轻工程实践等认识上的误区。高职院校在树立自己形象的同时，要做好宣传、介绍工作。关于教学改革，要使专业设备有高职特色，教学计划制订应体现社会的需要、素质教育的需要、办出特色的需要。高职培养目标和教学特点决定了职业技术学院的教师应是“双师型”的。     

心理学和教育学课堂教学艺术漫谈

教学是一门科学，也是一门艺术，是实现全面发展教育的根本途径；心理学和教育学是师范院校两门公共必修课；如何提高两课的教学质量，关系到学生教育心理学素养的形成，本文试从笔者的教学体会谈谈两课的课堂教学艺术。     

电信增值业务发展的SWOT分析

运用SWOT分析方法，可一目了然地全面分析组织内部条件的优势（S）与劣势（W），外部环境的机会（O）与威胁（T）的相互制约因素，又可从内外环境条件的相互联系中作出更深入的分析评价。     

农户兼业发展对策研究

兼业是一种就业方式。农户兼业,是一种农户改变以往单纯从事农业生产的状况,在从事农业生产的同时又从事非农业生产的经营形式,是经济发展过程中农业经营主体在行业选择上所发生的必然变化。本文在对农户兼业现状、存在的问题以及兼业发展的制约因素进行深入调查分析,并在此基础上提出了农业兼业发展的对策。     

为新一轮跨越式发展提供核心动力——访厦门市科学技术局局长李伟华

厦门市科技局局长李伟华谈自主创新的角度与众不同．是从如何增强产业自主创新能力的角度谈自主创新如何为新一轮跨越式发展提供核心动力的。     

攀枝花市人才发展对策研究

本文通过对攀枝花市人才状况进行调研,针对攀枝花市人才队伍现状以及人才资源管理中存在的问题,结合攀枝花市未来发展规划及实际,提出攀枝花市人才开发的对策。     

公共安全 重于泰山

2005年有太多太多可记忆的东西,各界专家都在分析并盘点中国发展的征候,笔者认为在许多要素中,频发的事故与灾难是尤应牢记并重视的。我们必须认识到天灾人祸在困扰着城市化前行,必须从灾害悲情中逐步找到走向平安之路,才能在新的不测面前积极应对有所作为。2005年中国总体的自然灾害是平稳中显出危机,全国安全生产虽总体稳定,但突发“大难”较重。从城市公共安全视角出发,本文列出了如下灾情统计表,它基本上代表了2005年发生在城市及其周边并有灾害扩大化趋势的危机事件(并未涉及公共卫生及治安恐怖事件)。据2005年11月召开的“中国首届城…     

发挥内审监督作用为灌区发展保驾护航

位山灌区是黄河下游最大的引黄灌区，居全国6个特大灌区的第5位，控制聊城市8个县（市区），85个乡镇的540万亩耕地。目前，位山灌区已形成了排灌沟渠布局较为合理，功能比较完善的体系，不仅满足了灌区农业灌溉用水，补充了地下水源，改良了盐碱土地，还为聊城市工业和城镇生活提供了大量优质水源，发挥了巨大的经济、环境和社会效益。