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901.
以对高校课程考试的内涵及特点、地位及教育功能的探讨为切入点,分析了高校课程考试在实际操作中存在的问题及其原因,并对改进高校课程考试提出了对策. 相似文献
902.
903.
工科研究生《应用数理统计》教学改革的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
针对科技发展的更高要求,从理论上论述对工科研究生现代数理统计素质培养的重要性,并结合多年教学改革实践经验论述了工科研究生《应用数理统计》课程建设的理念、目标和原则. 相似文献
904.
905.
本文由中国中等职业教育的发展历程入手,针对中等职业教育中生源的变化,提出了适应市场需求中等职业教育所面临的机遇和挑战。本文从课程设置的体系结构,解决"教与学"的矛盾,端正学生的生活、学习态度、树立良好的学风入手提出了作者的观点,对职业教育改革提供了一种思路。 相似文献
906.
907.
高校积极推动双语教学的开展,要在切实理解我国开展双语教学目的和意义的前提下,选择适合自己的双语教学模式、授课课程、授课方式等。同时开展双语教学必须考虑学生的英语基础,并根据学生的英语水平进行分类教学或分班教学,适当增加学时,灵活运用多样化的考试形式等,合理设置双语教学课程。 相似文献
908.
齐建晓 《长春师范学院学报》2007,26(2):142-145
教育部新世纪教改工程之一的大学英语教学改革已进入实施阶段。作为教学改革指导性的文件《大学英语课程教学要求(试行)》也已正式出版发行。本文通过对该文件中课程设置的理解.说明选修课程在大学改革中的作用,并结合本校的具体情况,拟定一批英语选修课程,把本校大学教学改革中课程设置的改革落到实处。 相似文献
909.
对120名大学生进行拓展训练教学后发现:拓展训练有助于提高学生的心肺功能和心理健康水平。通过对学生的调查统计,确定拓展训练在湖南省高校体育课程中的教学大纲,旨在为拓展训练在高校体育课程中的开展奠定理论及实践基础,为高校体育改革提供依据。 相似文献
910.
陆小玲 《玉林师范学院学报》2007,28(1):140-142,156
提高教师专业化水平,走教师专业化之路,是中国教育改革和发展的历史必然;教师职业具有专业化特征;教师专业化要求教师教育专业化;教育类课程是教师教育的核心课程,是培养专业化教师的基本保障。 相似文献