信息技术与学科教学的整合需要研究型教师

信息技术与学科的有效整合需要教师具备整合的基本能力，并成为研究型教师。指出教师要不断更新信息技术知识和技能，利用现代教学设施，依据教学实践开展研究，从而探索出有效的整合模式。     

美国：鞋随脚长

看着孩子们从蹒跚学步到活蹦乱跳渐渐长大，父母们一方面会感到无限欣喜，另一方面也为频繁更新换代的儿童服装颇感苦恼。近日，一家美国运动服装生产公司宣布他们推出了一种可伸缩的儿童鞋，这对经济能力有限的年轻父母们来说真是一条令人兴奋的好消息。     

谈化学基本能力培养

通过对高考试题的分析，突出高考是对学生能力的测试，是对基础知识、基本技能的考查，以及对学生实验能力的考查。     

浅谈英语教师的教学能力

文章分析了英语教师日常课堂教学应具备的基本素质，包括传授和培养外语知识技能的能力和外语教学的组织能力以及信息时代应掌握的教学新技术等。进而提出在网络环境中英语教师教学能力提高的相关诸多能力的有意识培养，是英语教师教学能力提高和进一步发挥的根本保障。     

浅谈管理科学

本文从理论与实践的高度，阐述了管理科学的重要性，历史发展及其规律方法等，并提出了进行科学管理的意见和建议。     

浅谈数学教学中的能力培养

素质教育的目标在于全面提高每个受教育者的素质,它的中心内容就是培养学生的能力.所以,数学教学中应注重学生思维能力、应用能力、自学能力的培养.     

从新《大纲》看文化差异教学

化与语言的相互依存，使化教学日益成为英语教学的重要环节。本结合新《高等学校英语专业英语教学大纲》讨论了化差异敏感性与跨化交际能力的正比关系，探讨了化差异教学的主要内容，并提出了化差异教学的教学原则。     

在实践中不断丰富和发展邓小平理论

任何先进科学的理论都源于实践,指导实践,并随着实践的发展而不断发展。这种发展就是创新。邓小平理论是我们党不断创新取得的最新理论成果,它也应随着实践的发展而不断得到丰富和发展。以江泽民为核心的第三代中央领导集体,勇于和善于创新,大大丰富和发展了邓小平理论。这种创新精神是我们的事业不断进步,永葆生机与活力的法宝。     

烈火中的"英雄树"

落叶松就是一种不怕火烧的树种,它为什么能够"劫后独生"呢?这是由于落叶松那挺拔的树干外面包裹着一层几乎不含树脂的粗皮,这层厚厚的树皮很难烧透,大火只能把它的表皮烤糊,而里面的组织却不会被破坏.即使树干被烧伤,它也能分泌一种棕色透明的树脂,将身上的伤口涂满涂严,随后就凝固了,使那些趁火打劫的真菌、病毒及害虫无隙可入.因此,落叶松就成了过火林中的令人瞩目的"英雄树".     

体育达标情况的调查与研究

通过对大学生例行为《大学生体育合格标准》身体素质项目测试的结果进行调查与研究，分析了学生的身体素质，机能及运动能力，说明了体育达标对于普通我体育教学及成绩评定的改革，促进学生掌握体育的基本知识，技术和科学锻炼身体的方法具有重要作用。