试析高职学生实践能力的培养

高等职业教育应把实践能力的培养作为首要任务．在实践中消化知识，在实践中创新，在实践中出真知。本对高等职业教育中影响学生创新精神和实践能力的因素进行了分析，并提出解决问题的思路和方法进行讨论。     

荣格“个性化”思想对德育实践的启示

近年来,德育实践的滞后严重阻碍了素质教育的实施.通过吸收国外德育研究的成果,目前的德育实践取得了很大的改善,但离培养人内在道德自律体系的目的还有一定距离.荣格的"个性化"思想突出其"整合"的特点,与"自律"的实质相一致,揭示了德育的根本所在.因此,要充分利用集体无意识原型来改善德育实践,引入无意识教育;强化德育对象的自我认识;利用人际互动开展德育实践;培养德育对象的"皈依心境".     

浅谈建筑施工管理

在建筑施工中,施工技术员是基层最直接的组织者、领导者和指挥者。施工技术员的工作方法将直接影响工程的质量、工期和成本。多年的施工管理工作使我深深体会到施工管理工作也是一门科学。下面谈谈我在施工管理实践中的点滴体会。     

土木工程专业本科实践教学体系的构建

实践教学体系是应用型本科院校制定培养方案确定培养目标的关键。从分析应用型本科院校实践教学体系的构成要素，围绕土木工程专业实践教学体系的构建内涵，针对目标体系、内容体系、管理体系、保障体系四个方面需要解决的问题进行研究与探索。     

在生产实习中培养创新精神

机械设计制造及其自动化专业生产实习中的创新精神的培养旨在培养21世纪富有创新精神的大学生,可以从四方面进行:生产实习基地的建设,生产实习教学内容的完善,改革生产实习评分标准,及生产实习紧密联系生产实际.实践表明,我校学生在实习中创新能力得到较大提高.     

高中英语操练式应用教学的探讨与实践

文章对现行高中英语教学中学生英语实践机会偏少而导致的交际能力低下进行了分析与探讨，并提出了解决这一问题的实践性对策。     

汽车学院本科课外实践教学的探索

探讨和分析了研究型大学汽车学院本科教学的特点，说明了开展课外实践教学活动的意义。通过对本田中国节能大赛赛车的制作这一实例，总结了在课外实践教学活动中，项目的开展情况以及团队组织原则。介绍了该项目各小组的任务和目标，归纳了课外实践教学活动的开展所达到的主要目的。