浅谈中学英语课堂教学中的创新教育

学生是英语课堂的主体,一节好的英语课就是学生的主体作用与教师的主导作用很好统一,进而培养学生的创新精神和实践能力。英语课堂则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。同样的教学内容,教师的教法不同,学生的学习效果也不同。我们应抛弃旧观念,培养出一代有扎实基础、创新精神和开拓能力的中学生。因此,我们在教学过程中,应该从传统的教学方法中解脱出来,不断进行教育创新活动。以下是我结合自己的教学实践,对如何在中学英语课堂中实行创新教育提出一点自己粗浅的看法。     

高职工学结合模式的改革与探索

国家发展到至今,经济增长的同时,我国教育也在燃眉之急当中,对于高职院校的未来大家提出了高职工学结合的方式发展教育,工学结合于不仅让学生学到理论知识还能锻炼学生适应社会的能力更好与社会接轨,对教师也是一种新模式教育的一种体验。但目前高职院校的工学结合仍存在不足做笔者认为还有一些需要完善的地方。该文阐述了,高职发展方向和高职工学结合的探索和具体改革。     

材料科学与工程专业学生工程意识与工程素质培养探讨①

工程意识与工程素质作为材料工程师的基本素质，在材料工程师的形成过程中应加以强化培养。该文从课程教学、实践教学与教学队伍入手，探讨了培养材料科学与工程专业学生工程意识与工程素质的措施与途径。     

俄罗斯知识产权立法法典化的创举：统一技术权制度

统一技术权制度是俄罗斯在民法典框架内实现知识产权立法法典化的创举,统一技术权制度的目的在于加快依靠公共预算或者有公共预算参与完成的科技成果的推广和应用,推动俄罗斯原料经济向创新经济的转型。通过相关权利与义务的配置,在实现国家、履行人、投资者、其他权利持有人之间利益平衡的同时,着力激励组织完成统一技术的人尽快将该技术应用于实践。     

幸福河小流域存在的主要问题及综合治理建议

随着近几年中国经济发展以及城市化进程的加快,城市用地需求及对水环境的需求日益增大。针对流域内的存在的诸多问题,制定了幸福河小流域的规划目标。     

开展过程控制研究 规范实践教学管理

运用PDCA循环理论,指导过程控制研究,规范实践教学管理。通过识别实习实训环节与内容的主要缺陷,形成实习实训过程控制体系,即：科学计划调控,狠抓落实调控,加强总结调控,及时反馈调控。实习实训过程控制体系是一套完整的操作流程,是自觉的、主动的,而不是随意的管理过程,伴随职业教育改革的深入,实习实训过程控制将逐步成为职业教育实践教学质量管理的核心工作。     

高职生物技术专业实践教学质量提高的研究与探索

实践教学是高等职业教育的重要环节,其教学质量直接影响教学目标的完成。本文教师的教、学生的学和考核机制三个方面分析了高职院校在实践教学中存在的问题与不足,提出相应措施,以加强实践教学质量。     

学科系统化与工作过程系统化教学实践的比较

以中职学校给水排水专业《水分析化学》课程为试点,对学科系统化和工作过程系统化两种教学模式进行实践比较。通过教学培养目标、教学内容、教学方法、教学评价方式、教学效果方面的比较和分析,探讨两种教学模式在教学实践中的应用情况及前景展望。     

如何创造课堂氛围提高实践教学效果

在高等教育蓬勃发展的今天,随着扩招带来的毕业生人数激增、教育实习资源相对短缺,传统的实践教学模式受到严重冲击,越来越多的毕业生毕业即失业以及用人单位更注重对毕业生实践动手能力的要求。实践教学成为高校关注的热点问题已形成共识,各高校都十分重视实践教学。我院更是坚持培养创新和奉献精神强、基础能力和专业技能强的应用型人才的办学理念。针对营造学生良好的学术氛围,提高大学生计算机实践教学的效果,我有如下认识。     

后危机时代国际金融监管发展趋势及对我国的启示

<正>一、金融危机与金融监管在由美国次贷危机引发的全球金融危机中,金融监管作为国际金融体系中的重要一环暴露出严重问题。之后,国际金融监管成为国际金融体系改革的重要内容,加强金融风险防范和风险控制、扩大监管范围、增强金融监管国际合作与协调,是当