工程实践锻造实用人才

现在大学生就业竞争非常激烈，本丈探讨了怎样改变传统实习教学方式，从而提高学生的综合素质，使其成为的符合社会需要的实用技术人才。     

大学英语学习方法指导

学会学习是素质教育的重要目标之一,也是顺应时代发展的需要.让学生会学是教师必须担负的责任.在大学英语教学中,必须培养学生良好的学习习惯,做到课前自学,专心上课,勤记笔记,及时复习,反复练习,充分利用教材进行学法归纳对比,采用解答说理法,启迪思维法,讨论活动法等大学英语教学中的重要学习方法.     

高职院校国际贸易实训教学中存在的问题及其对策

文章针对高职院校国际贸易实训教学中存在的问题，依据对国际贸易实训实验室和基地建设的分析研究，在探索实践基础上，设想出国际贸易实训教学改革的基本思路。     

浅谈高三数学的学法指导

文章结合实践主要从高三数学的学法指导上谈如何培养学生学会学习,转变学生数学学习方式,整体提高学生数学素质.     

高职应用写作能力型综合实训模式构建

文章依据应用写作的特点和高职学生的写作特性，充分挖掘校内、外的教学资源，构建能力型综合实训模式并改进课程的考核评价方式，通过训练和实践，激发学生的应用写作兴趣，提高应用写作能力。     

谈幼儿园科学区域活动的有效指导

区域活动正是顺应了时代的要求和儿童的发展需要，因而被重新得到重视。由于传统观念的束缚，致使在区域活动的开展过程中出现了“穿新鞋，走老路”的现象：材料按教师的意图投放，但不能引起孩子的兴趣：教师看见孩子在区域中没有按自己的思路去操作就急不可耐地去讲、去说明，把活动区当成自己“教”的舞台，把孩子操作的材料当成了自己讲课的道具……为了使区域活动这一模式能充分地服务于幼儿，服务于教育，我们以科学区为载体，从显性和隐性两个方面探讨教师在区域活动中的有效指导。     

对马克思主义指导下的科学治关理念的哲学思考

科学发展观是马克思主义在当前我国的最新理论发展,是马克思主义世界观、方法论的具体体现。科学的治关理念是总署党组运用马克思主义的世界观、方法论,总结了海关几十年发展,特别是近十年发展的经验与教训,审时度势,在实践中初步形成的理性思维,是海关系统落实科学发展观的重要思想武器。在当前形势下,对马克思主义进行深入研究,对科学治关理念进行思考无疑会对我们的海关工作产生积极作用。     

探索自动变速器拆装实训

在实践中对自动变速器拆装实训教学进行了探索，从教学方式，教学组织实施等方面，分析总结自动变速器拆装实训的教学效率和效果，为推进自动变速器教学改革提供依据。     

浅谈如何指导学生开展测量实训教学

测量学是一门实践性很强的课程，其实训教学环节重点是加强学生动手能力及创新能力的培养。为此，学生在实训前必须认真预习，掌握实训的相关内容，明确实训目的、原理、步骤和方法；了解有关仪器设备的性能，熟悉操作规程及安全注意事项；实训时，应服从指导教师的安排；经指导教师检查预习情况并得到认可后，方可开始实训。     

以科学发展观为指导,树立高校学生管理工作新理念

科学发展观的核心是以人为本,以人为本具体运用到高校学生管理工作中就是"以学生为本"。以学生为本首先要求我们树立高校学生管理工作的新理念,创新学生管理理念是新形势下做好学生管理工作的首要条件和客观要求,是做好学生管理工作的逻辑起点和必要前提。