关于高师院校开展微格教学的一些思考

对微格教学的作用及高师院校如何开展微格教学等问题作了一些探讨     

污水处理建筑设计的几个问题

随着社会的进步和人类对工作、生活环境要求的提高,作为和人民生活戚戚相关的污水处理工程,人们对它的设计不仅要求有合理、先进的工艺流程,能生产出高质量的水,还需要整个厂区有一个整洁优美的环境和赏心悦目的建筑形态.这就要求我们必须对污水处理建筑设计方法和程序思路有一个较大的改变,我们应该把建筑学上的审美观和污水处理建筑的实用观有机的结合起来,把设计的全过程看成是一个持续发展的、不断开放的、经常变化的动态体系,因地制宜,不断积极地发挥主观能动性,以确保设计出一个优秀的工程来.     

袁坤教授简介

袁坤教授，1948年生，男，山东曹县人，1982年毕业于华东师范大学历史系。先后任我校政教系、历史系、社会科学系主任，主讲中国古代史、中国近代史和中共党史等三门专业基础课，治学严谨，学识渊博，在长期的教学生涯中积累了丰富的教学经验和娴熟的教学技能。     

和声教学基本理论、技能要领及问题的探讨

通过对和声教学基本理论、技能要领及问题的探讨，揭示大小调功能体系及和声教学基本规律和存在的问题，提出观点和建议，为和声教学和实践的发展、突破，做点有意义的尝试。     

动态多值背景下的概念格在网络中的应用

本文从课程群建设的理念分析入手,阐述课程群建设的目的和原则,说明课程群开发的具体途径,并对计算机多媒体技术专业的课程群建设进行规划,旨在建立更能体现培养目标的课程群体系,提高教学效率和教学质量。     

应用技能人才培养的研究

本文根据高等教育教学改革的基本思想以及对现代人才培养的基本要求,分析了加强当前院校应用技能人才培养的原因,阐述了影响因素,提出了具体的应对和改进策略,并结合我院特点在教学实践实训中验证了结果,效果良好.     

考虑质量传导的项目调度与人员配置集成优化

研究表明,质量问题是项目返工的主要原因之一,而人员技能水平是影响项目活动完成质量的关键因素。基于一般性的多技能资源受限项目调度问题,综合考虑人员技能水平以及活动间质量传导作用对活动完成质量的影响,进一步数学表达级联作用下的返工子网以及重构的项目网络,并结合一个大型船舶制造项目案例进行实验分析。对比实验结果表明：所提出的模型可有效平衡有限人力资源在不同活动间的分配,有利于减少返工风险的级联,缩短项目总工期。进一步,通过质量评估区间和人员技能水平参数波动的随机实验,验证模型对两类参数波动具有一定的鲁棒性。     

论数学课堂的基本教学技能

本文概述了数学课堂的基本教学技能，并对如何提高其技能给出了方法．     

技工院校物流专业技能考核方案的探索与实践

技工院校培养的学生要有很强的专业特长和动手能力,做到学校与企业的零距离对接。物流专业是实践性很强的专业,各门课程都有其特定的专业特点。因此,笔者根据多年的教学实践,将物流专业技能按照学期和课程计划列出,进而制定出专业技能考核方案,平时以方案指导教学,期末以方案验收学生,实践证明这是一种提高学生动手能力的好方法。     

2型糖尿病患者的心理分析与护理技能探讨

通过观察、收集和总结出2型糖尿病患者的心理状态,探讨了2型糖尿病患者的护理知识和技能,提出了相应的护理方法,为更好地预防和控制糖尿病,提高糖尿病患者的治疗效率、延长患者寿命、降低医疗费用等提供了有益的参考。