Sniffer在Windows 2000下的实现方法

介绍了网络嗅探器（Sniffer）的基本原理，并阐述了Windows2000下Sniffer的基本实现，重点阐述了Windows2000下新的实现方法。     

高校文科数学教育的课程价值及其实现

数学教育是数学文化的教育．文科数学教育的价值取向必须体现育人为本的课程设计观和服从于文科专业培养目标的宗旨．在文科数学教育的实践中，要从文科专业的学科性质、课程体系、培养目标上明确文科数学教育的课程定位、教师职责和改革目标，使文科数学教育切入到文科专业人才培养模式的改革之中。     

探索中总结经验创造中发展自我

文章论述教师在教学中帮助学生不断积累经验的重要性及必要性。     

微机控制自由行程升降机构

微机控制自由行程升降机构是采用计算机控制的机电自由行程升降机构，而国内目前的升降机构一般采用液压驱动，比较而言，本机构结构轻巧、紧凑，运行自如，，生产成本低，升降行程用计算机自由控制，可实现单动、联动、自我检测、故障诊断、操作错误报警、安全停机等功能。本机构的升降速度可以调节，机构采用剪式结构，适用于高空作业，也可用于装、卸、提升等综合性作业的场合，升降速度1～30m／min，     

供应链管理系统的Web实现技术及应用

分析了传统供应链管理系统的实现技术上存在的缺陷，介绍最新的供应链管理系统的Web实现技术即XML技术及SOAP协议，在此基础上给出一种运用XML及SOAP实现供应链管理系统的解决方案，最后介绍了一个实际运用的系统。     

科斯社会成本问题与政府管制的效率实现

科斯在其社会成本一文中提出经济行为具有相互性,并很好地将交易成本理论运用在经济行为中,通过交易成本为零的理想世界到交易成本为正的现实世界进行条件转换分析,提出了外在性存在的根源及解决途径主要包括自愿协商(市场)、企业、政府和法律四种;提出由市场解决不好的问题,不一定政府就解决的很好;提出应从社会净收益最大化的角度来看,关键在于避免较严重的损害的观点,即如何使损失最小化或使社会经济运行效率最大化。他的这些思想,使经济学家注意到了交易成本的各种后果,大大地提高了经济的解释力。为政府更有效地进行管制提供了理论支撑。     

探索学生学习效能的提高--兼数学教学活动

学生学习效能差异很大，这和内外因的各种因素有关，文章着重激发学生学习中的内驱力和教师教学方法等外驱力的作用展开探讨．     

“矛盾”、“自涉”、“意义”、“悖论”漫谈——批判西方多位著名论者

本篇是《评塔斯基的‘层级论’》(《河池师专学报》2003年第4期)一文的姊妹篇，如果上篇通过解悖方案回归自然语言宣判了塔斯基“层级论”的死刑，并使哥德尔的理论也跟着引起我们疑问，那么本篇在两大理论权威之后，略评西方9位专家如何堕进说谎者悖论研究的大误区，也就迎刃而解了。     

以交互式电子白板技术实现课堂教学信息化

课堂教学信息化是教育信息化的关键．传统的黑板和大屏幕投影由于其内在的缺陷均不能实现课堂教学的信息化，本文在详细分析了交互式电子白板的组成、特点与功能后，指出交互式电子白板这一新技术能有效地整合信息技术与课堂教学从而可以真正实现课堂教学的信息化．