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931.
冒号分类法中的分面序列原理与自然语言检索的关系及其影响 总被引:1,自引:0,他引:1
陈立华 《科技情报开发与经济》2007,17(32):22-24
介绍了分面序列原理的内涵,阐述了分面序列原理与自然语言检索的关系及其对自然语言检索系统中后控制的作用。 相似文献
932.
李燕 《湘潭师范学院学报(自然科学版)》2007,29(4):83-85
介绍了微机原理与接口实验原有模式的特点与利弊,从教学的角度阐述在原模式的基础上扩展实验内容,改进实验方法,形成更高层次的实验构架,从而探讨微机原理与接口实验教学的形式与可行性。 相似文献
933.
Refrigeration coefficient, ε, is usually calculatedby using the First Law of Thermodynamics. In this paper, anew derivation process is introduced through the combinationof the Second Law of Thermodynamics with the First Law of Thermodynamics. As a result, two new calculationequations for refrigeration coefficient are proposed. Oneequation is equivalent to the common method, but its form isa little complicated for real calculation. Another equation is the further simplification, and can be used to calculate therefrigeration coefficient instead of common method with apermit error. 相似文献
934.
935.
微机原理实验教学改革探讨 总被引:4,自引:0,他引:4
张红云 《广西大学学报(自然科学版)》2007,32(Z1)
总结了微机原理与接口技术实验教学改革的一些措施,通过更新实验内容,教学模式改革,实行开放式实验教学,有效地提高了学生的分析能力与创新能力. 相似文献
936.
You-Cheng Zhang Ying-hong Liang 《科技信息》2007,(35)
数据挖掘是计算机行业中发展最快的领域之一,它使数据库技术进入了一个更高级的阶段,已经迅速扩大成为一个独立的领域。本文指出了数据挖掘与数据库知识发现过程中的关系。总结了数据挖掘实现所面临问题及其任务,最后介绍了数据挖掘的实际应用。 相似文献
937.
HE Xiaoxia MING Ruixing HU Yijun 《武汉大学学报:自然科学英文版》2007,12(3):412-416
Let u ∈ R ,for any ω 〉 0, the processes X^ε = {X^ε(t); 0 ≤ t≤ 1} are governed by the following random evolution equations dX^ε(t)= b(X^ε(t),v(t))dt-εdSt/ε, where S={St; 0≤t≤1} is a compound Poisson process, the process v={v(t); 0≤t≤1} is independent of S and takes values in R^m. We derive the large deviation principle for{(X^ε,v(.)); ε〉0} when ε↓0 by approximation method and contraction principle, which will be meaningful for us to find out the path property for the risk process of this type. 相似文献
938.
把计算机仿真软件Matlab与《自动控制原理》的教学相结合。通过实例介绍了Matlab在时域法和根轨迹法分析系统中的应用,不仅有利于帮助学生加深对抽象理论的理解,还大大提高了课堂效率,取得了比较满意的教学效果。 相似文献
939.
软土路基处理问题是当前高速公路建设中的一个重要的岩土问题。这里简单分析了软土路基处理与加固的相关原理,并在此基础上系统地探讨总结了八种软土路基的加固方法,这对保证高速公路质量、充分发挥其优越性有重要作用。 相似文献
940.
该文针对自动控制原理课程考核中存在的弊端,结合独立学院学生特点,提出一种面向学生的课程考核改革方案.强调应用能力的培养,采用“一纸开卷”和过程考核相结合的考核方式,将理论知识与实际应用综合测试. 相似文献